2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题
2018年湖南师范大学教育综合考研真题
一、名词解释
恩物
学在官府
教学做合一
概念同化
功能固着
实科中学
二、简答
1.英国1870年《初等教育法》的内容
2.梁漱溟乡村教育建设的教育内容和组织形式
3.《中庸》的教育过程与方式
4.菲斯泰洛齐要素主义的思想
三、根据材料作答
1.材料中说在家长群里,老师叫家长帮忙复印东西,或是整理教室,有些家长争着干,但是有些家长他们认为这是学校的事。
简述一下家庭教育的含义,结合材料回答家庭教育如何配合学校教育?
2.在班上两个学生因为一只虫子吵起来了,一个同学说虫子是害虫应该打死,另一个同学说应该要爱护生命。后来班主任说,我也不知道这是害虫还是益虫,我们把它放走吧,两个同学答应了,班主任打开窗户放走了虫子。
班主任权威是什么?班主任应该如何对待告密的学生?
四、论述题
1.教授认为超常儿童应该和普通学生一起接受一样的教育,因为超常儿童接受超常教育会让普通人和他们的差距拉得越来越大,为了教育公平,应该接受一样的教育。而校长认为超常儿童要接受不同的教育,正因为超常儿童与普通学生不同,考虑到教育公平,应该对他们采取合适的教育进行因材施教,他们更应该接受超常教育。同样是教育公平的问题,教授与中学校长争论的原因是什么?你认为什么是教育公平?
2最近发现区对教学启示?
3.北京市政府发布不允许在幼儿园里教儿童拼音和汉字,也不允许教儿童20以上的加减乘除。
2020年湖南师范大学教育综合考研真题
一、名词解释
1、劝学篇
2、六艺
3、苏格拉底法
4、《国家在危机中:教育改革势在必行》
5、资源管理策略
6、错误概念
二、简答题
1、孔子的教学原则
2、我国20世纪二三十年代教育思潮
3、夸美纽斯的泛智理论
4、《1944教育法》
三、分析论述题
1、试论述人的发展的特点及其对教育的启示
2、试论述直接经验间接经验的关系
3、教师和人工智能
4、(实验:一组有奖励,不继续学习,一组无奖励,继续学习)
(1)试分析其原因
(2)谈谈在教学中如何运用奖励
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