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北京市2018年高级中等学校招生考试

生 物

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分45分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共15分)

一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.大熊猫结构和功能的基本单位是(　　)

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是(　　)

A.生活在水中

B.由一个细胞构成

C.不需要从外界获取营养物质

D.能独立完成各项生命活动

3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是(　　)

A.观察气孔——叶表皮 B.观察子房——雄蕊

C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子

4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是(　　)

A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察

C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁

5.人的个体发育起点是(　　)

A.精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿

6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是(　　)

A.这种反应过程属于反射

B.这种反应过程不需要大脑皮层参与

C.眼和耳是感受刺激的主要器官

D.骨骼肌是产生动作的效应器

7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是(　　)

A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成

C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活

8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是(　　)

A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递

C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性

9.如图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是(　　)

A.男性产生含X或Y染色体的精子

B.女性产生含X染色体的卵细胞

C.新生儿的性别仅由母亲决定

D.新生儿的性别比例接近1：1

10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒11号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于(　　)

A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育

11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是(　　)

A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接

C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插

12.下列动物行为属于学习行为的是(　　)

A.鹦鹉学舌 B.喜鹊筑巢 C.孔雀开屏 D.雄鸡报晓

13.节肢动物鳃的进化如图。下列叙述不正确的是(　　)

A.鳃进化出的结构是不同的 B.鳃的进化有利于适应生存环境

C.鳃的进化与遗传、变异无关 D.鳃的进化是自然选择的结果

14.下列防治流感的做法不正确的是(　　)

A.患流感后一定要大量服用抗生素

B.患流感后尽量少去公共场所

C.患者在打喷嚏时应掩住口鼻

D.注射流感疫苗有一定的预防作用

15.小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是(　　)

A.面包——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌

C.食醋——醋酸(杆)菌 D.泡菜——霉菌

第Ⅱ卷(非选择题 共30分)

二、非选择题(本题共5小题，共30分)

16.(6分)北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统,其中元宝枫是重要的红叶观赏植物。

(1)元宝枫是生态系统成分中的　　　　，其种子外有果皮包被，属于　　　　植物。

(2)黄刺蛾、天牛等的幼虫均可以取食元宝枫叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链：　　　　。黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间的关系为　　　　。

(3)黄刺蛾的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于　　

　　(填“完全”或“不完全”)变态发育。

(4)进入秋季,叶色逐渐褪绿变红。在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，西山漫山红遍、层林尽染。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是　　　　。

17.(6分)向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。

(1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。

由图可知,浸种的最适条件是　　　　。

(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过　　　　作用为种子的萌发提供能量。

(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过　　　　从土壤中吸收。

(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成　　　　。

(5)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于　　　　作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

18.(6分)在人的体循环过程中,各段血管的血流速率与血管总面积如图。

(1)体循环过程中，心脏的左心室收缩，血液进入　　　　，流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉，汇集到上、下腔静脉，流回　　　　心房。

(2)毛细血管管壁薄，由　　　　层上皮细胞构成。据图可知，在体循环的各段血管中，毛细血管的总面积最大，血流速率最　　　　。这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行　　　　。

(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有　　　　(请举一例)。

19.(6分)运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标，探究心理压力对运动员的影响。

(1)人体消化道内，淀粉的分解起始于　　　　，这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液，进行如下实验。

①1号试管“？”处应加入　　　　。设置1号试管在本实验中起到　　　　作用。

②2号试管“？”处的温度条件应该是　　　　℃。

③观察、记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为　　　　，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

20.(6分)阅读科普短文，回答问题。

猫头鹰昼伏夜出，大雁秋去春来，植物春华秋实……你可曾想过，它们是如何感知自然并顺时而为的？

中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也，与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转，导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化，生物体适应这种周期性变化，形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从蛹到成虫)均表现为昼夜节律，鸟类的迁徙表现为年节律。

生物体内调节生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来，科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因——per基因，这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。

对于人体来说,生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见，生物钟如钟表一般，可以精确地调控行为、激素水平、睡眠、体温等生理机能。

生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟，将使我们的生活更加健康。

(1)通过对含羞草叶片开合的研究，人们认识到含羞草叶片开合　　　　(填“有”或“无”)内在生物节律。果蝇羽化节律的研究表明，生物节律是由　　　　控制的。

(2)据图可知，18：00﹣19：00是人体的　　　　和体温最高的时间。

(3)根据文中信息分析，下列属于年节律的是　　　　。

a.人体体温变化 c.人体褪黑激素的分泌

b.北极黄鼠冬眠 d.猫头鹰昼伏夜出

(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期，由　　　　分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

(5)健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解，请你写出一条健康生活的建议：　　　　。

北京市2018年高级中等学校招生考试

生物答案解析

1.【答案】A

【解析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的。 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞是生命活动的基本单位。所以大熊猫结构和功能的基本单位是细胞。故选：A。

【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位

2.【答案】C

【解析】草履虫是单细胞生物，生活在水中，由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动，生活需要从外界获取营养物质，故C不正确。故选：C。

【考点】单细胞生物的结构和生活

3.【答案】B

【解析】A.气孔位于叶的表皮，正确；B.子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的，错误；C.根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，正确；D.子叶是种子种的一部分，正确；故选：B。

【考点】用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮

4.【答案】D

【解析】A、口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察；A正确；B、观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；C、用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；D、口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D错误。故选：D。

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞

5.【答案】C

【解析】人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段。卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点。故选：C。

【考点】新生命的开端：受精卵

6.【答案】B

【解析】球迷观赛时看到精彩瞬间，会激动得欢呼雀跃。球迷这种反应属于条件反射，这种反应过程需要大脑皮层参与，眼和耳是感受刺激的主要器官，骨骼肌是产生动作的效应器。故选：B。

【考点】人体神经调节的基本方式——反射；反射弧的结构和功能；非条件(简单反射和条件(复杂)反射；其他感觉器官

7.【答案】B

【解析】A、运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；B、一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误；C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确；D、在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，D正确。故选：B。

【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生

8.【答案】C

【解析】A、基因是有遗传效应的DNA片段，正确；B、基因可以在亲子代之间传递，正确；C、基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和，储存的基因多种多样，错误。D、建立基因库利于保护生物多样性，正确；故选：C。

【考点】基因控制生物的性状；染色体、DNA和基因的关系；生物的多样性的内涵和价值

9.【答案】C

【解析】A、男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，A正确B、女性则只产一种含X染色体的卵细胞，B正确；C、受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”，C错误；D、人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的，结合机会相同，生男生女的机会均等，各是50%。所以在自然状态下，人类社会中男女性别比例接近，D正确。故选：C。

【考点】染色体的组成和性别遗传

10.【答案】B

【解析】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境(高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净)的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒Ⅱ号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于生物的变异。故选：B。

【考点】遗传育种在实践上的应用

11.【答案】A

【解析】BCD、“苹果和梨嫁接”、“马铃薯用块茎繁殖”、“月季枝条扦插”，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖。A、种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，“小麦用种子繁殖新植株”属于有性生殖。所以，不属于无性生殖的是“小麦用种子繁殖新植株”。故选：A。

【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用

12.【答案】A

【解析】由分析可知：A、鹦鹉学舌是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为。BCD、喜鹊筑巢、孔雀开屏和雄鸡报晓都是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；故选：A。

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别

13.【答案】C

【解析】A、据图可见：鳃进化出的结构是不同的，A正确；B、据图可见：鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，B正确；C、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物鳃进化，C错误；D、生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即自然选择的结果(适者生存)。D正确。故选：C。

【考点】生物进化的原因

14.【答案】A

【解析】解：使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用。故选：A。

【考点】传染病的预防措施

15.【答案】D

【解析】A、制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，正确；B、制酸奶要用到乳酸菌，正确；

C、制醋要用到醋酸杆菌，正确；D、制泡菜要用到乳酸菌，错误。故选：D。

【考点】发酵技术在食品制作中的作用

16.【答案】(1)生产者

被子

(2)元宝枫→天牛幼虫→食虫鸟(或元宝枫→黄刺蛾幼虫→食虫鸟)

竞争

(3)完全

(4)温度

【解析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。所以元宝枫是生态系统成分中的生产者，其种子外有果皮包被，属于被子植物。

(2)生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，该生态系统中的一条食物链：元宝枫→天牛幼虫→食虫鸟；或元宝枫→黄刺蛾幼虫→食虫鸟。黄刺蛾幼虫与天牛幼虫都以元宝枫叶片为食，二者之间形成竞争关系。

(3)黄刺蛾的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于完全变态发育。

(4)影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，所以影响叶片变红的非生物因素主要是温度。

【考点】环境对生物的影响；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网；昆虫的生殖和发育过程

17.【答案】(1)35℃浸种4小时

(2)呼吸

(3)根

(4)果实

(5)光合

【解析】(1)据图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时。

(2)呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。

(3)根的主要功能是吸收水分和无机盐。

(4)受精完成后，只有子房部分继续发育，子房壁发育成果皮；胚珠珠被发育成种子；受精卵发育成胚；受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。

(5)叶片通过光合作用合成脂肪通过筛管运输到果实。

【考点】种子萌发的条件和过程；果实和种子的形成；探究种子萌发的条件

18.【答案】(1)主动脉

右

(2)一

慢

物质交换

(3)肺或小肠等

【解析】(1)血液循环的途径如图所示：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血。

。

(2)毛细血管管壁薄，由一层上皮细胞构成。动脉血管血流快，静脉血管血流慢，毛细血管血流最慢，因此从大动脉，到动脉，再到小动脉，最后到毛细血管，血流速率越来越小，毛细血管最小。这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。

(3)人体内肺泡的数量很大，肺泡外面包围着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液间进行气体交换，这充分体现了生物学结构与功能相适应的观点。小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。

【考点】血管的结构、功能和保健；血液循环的途径

19.【答案】(1)口腔

(2)①施加心理压力前受试者的唾液2ml

对照

②37

③2号试管颜色褪去时间少于1号试管

【解析】(1)人们在进食时口腔周围的唾液腺分泌唾液，唾液内含有消化淀粉的酶，将淀粉分解成麦芽糖。

(2)在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置①对照实验，因此，在1号试管里“？”处应加施加心理压力前受试者的唾液2ml，这样就与2号试管形成了一组以施加心理压力前、后取受试者的唾液为变量的对照实验，设置1号试管在本实验中起到对照作用。

②2号试管“？”处的温度条件应该是37℃，因为唾液淀粉酶分解淀粉受温度的影响，37℃接近人的体温，唾液淀粉酶分解淀粉的能力最强。

③观察，记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间，若结果为2号试管颜色褪去时间少于1号试管，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加；若结果为2号试管颜色褪去时间等于1号试管，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量没有变化；若结果为2号试管颜色褪去时间大于1号试管，则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量减少。

【考点】探究发生在口腔内的化学消化

20.【答案】(1)有

基因

(2)血压

(3)C

(4)垂体

(5)不熬夜、合理安排睡眠时间(合理即可)

【解析】(1)人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时，发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。说明含羞草的开合有节律。科学家通过对果绳羽化节律的研究，分离得到第一个生物钟基因﹣﹣per基因，说明生物的节律受基因控制。

(2)据图可见：在18：00﹣19：00是人体的血压和体温最高的时间。

(3)人的体温周期波动、人体褪黑激素的分泌、猫头鹰昼伏夜出均表现为昼夜节律，北极黄鼠冬眠表现为年节律。

(4)垂体分泌生长激素，调节生长发育。生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次，大约在夜晚入睡一小时后，且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡，白天补觉则无济于事，因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。因此，遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。

(5)生物钟是自然选择的结果，赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力，有利于生物的生存和繁衍。所以建议大家不熬夜、合理安排睡眠时间，养成良好的生活习惯。

【考点】植物生命活动的调节