我国农村订单定向免费医学生培养现状与思考

熊春华，杨秀木，齐玉龙*

【摘 要】［摘要］2010年开始国家开展农村订单定向免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。文章对订单定向医学生的培养现状进行了总结，认为无论是人才培养模式、培养条件还是学生的职业认同程度都有待完善和提高，并基于此种状况提出了相应的对策。

【期刊名称】中国高等医学教育

【年(卷),期】2016(000)001

【总页数】2

【关键词】［关键词］订单定向医学生;培养现状;培养建议

近年来，我国基层医疗卫生机构设施条件得到了明显改善，但人才队伍建设相对滞后，数量不足、素质不高、队伍不稳定等问题比较突出，已成为制约基层医疗卫生机构进一步改善服务和提高水平的“瓶颈”。2010年3月，国家发改委等六部委联合印发了《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》［1］，计划用10年时间培养30万名全科医生，逐步形成一支数量适宜、质量较高、结构合理、适应基本医疗卫生制度需要的基层医疗卫生队伍，基本满足“小病在基层”的人力支撑要求。为解决广大农村地区医疗队伍问题，五部委联合下发了《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》(发改社会〔2010〕1198号)［2］，决定从2010年起连续三年在高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。

一、我国农村订单定向免费医学生培养的基本情况

(一)招生计划。

自2010年我国招收首批5000名农村订单定向免费医学生以来，截至目前，我国中西部23个省(区)66所高校已累计招收免费医学生2万余人(见附表)。培养计划纳入当年普通高等学校定向就业招生计划，单列志愿、单独划线录取，单独编班组织教学。早期仅招收临床医学、中医学两个专业，后根据地方及民族需要，扩大到临床医学、中医学、蒙医学、藏医学和维医学等专业。专科计划由各省自行制定。