运用环境描写突出人物个性特征

作者：吴春秀

来源：《语文教学与研究(综合天地)》2017年第08期

        人物形象塑造是否典型，历来是评价叙事性文学作品是否成功的一个重要标准，《水浒传》里的鲁智深，《骆驼祥子》里的祥子，《红高粱》里的九儿，这些文学作品之所以成为经典，正是因为其塑造出了一个个给人留下深刻印象的典型人物。我们初中生在进行记叙文写作时，要想获得成功，在自己作文时需刻画出具有典型性的人物形象，在作文时突出人物个性特征。

        在进行突出人物个性特征的写作指导时，我们常见的方法有抓住人物外貌、语言、动作、心理等细节描写。茅盾先生说：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品；而是密切地联系着人物思想和行动。”换句话说，环境描写能反映人物的思想，突出人物的个性特征。那如何运用环境描写来突出人物个性特征呢？

        一、从不同的观察角度来进行

        我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。（节选自鲁迅《祝福》）

        本段文字运用自上到下、 整体到局部的观察角度，描写出了一个具有浓浓理学气息的书房，突出了书房主人——鲁四老爷，封建守旧的个性特征。

        二、调动感官，运用修辞来进行

        没有月亮，只有一片模糊的星光。他顺着被猎人、野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，朝山谷后面的南温河走去。树林的地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清凉的汁液从脚指缝冒出来，漫过脚背。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然……树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的噬噬声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。（节选自沈石溪《猎狐》）