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《爱是一首歌》教学设计

时间：2023-02-14 09:02:50 下载该word文档

《爱是一首歌》教学设计
一、教学内容
欣赏《爱是一首歌》
二、教学目标
能听出歌曲《爱是一首歌》中表现的人声音色和演唱形式，并能够说出最能够让自己感动的段落。
三、学情分析
这节课的内容很是吸引学生们的兴趣，因为学生们都喜欢动画片，而今天要欣赏的内容正好是一部动画片的主题歌。所以，我对这节课是充满信心。
四、重点难点
1.在本课学习中，除了让学生介绍相关影视剧情，观看视频片段外，更应注意引导学生去关注影视中的歌曲，感受音乐在电影中起到的效果。
2.结合本课内容，组织学生对小学阶段教科书里的影视歌曲做一个盘点和回顾。
五、教具学具

多媒体设备
六、教学过程
1、展示动画片《小鹿斑比》的相关图片或视频片段，看过这部动画片的学生讲讲其中的故事。
2、初听歌曲，听出歌曲中出现的人声音色和演唱形式。聆听前，教师与学生一起回顾人声的分类和学过的演唱形式有哪些，并把这些知识写在黑板上，便于学生在聆听时对照。歌曲先是由男声领唱，接着是男女声合唱。
3、复听歌曲,听后让学生说说歌中的哪一段最能感动自己。引导学生从歌名和歌词中谈谈对歌曲的理解，结合歌曲的演唱形式“领唱与合唱”所体现的效果，体会歌曲最令人感动的部分。
4、再次聆听，感受歌曲所表达的甜美与温馨。
七、板书设计
人声分类
按性别年龄：童声女声男声
按音域音色：女高音女中音女低音男高音男中音男低音
按演唱形式：独唱齐唱对唱重唱轮唱表演唱合唱

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