2017年小学辅导员工作计划

2017年小学辅导员作业方案



2017年小学辅导员作业方案1



一、班级状况剖析：



此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人酷爱班团体，个个能为班团体争气添彩。学习的劲头足，合作精力强，差生的学习习气有了好转，成果也在渐渐进步。卫生认识比较强，杰出的卫生习气现已养成。但也存在着一些缺乏，此班干部责任心不太强，没有为我们效劳的精力，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，杰出的学习习气没有养成，上课听讲分心，爱耍弄小东西，思想开“小车”，作业情绪不规矩，书写质量差，迁延现象严峻。



二、作业方针：



思想道德方面：1、尊敬师长，见教师要问候。升国旗时佩带红领巾，立正脱帽。



2、做一个爱爸爸妈妈、爱校园、爱同学的好孩子，心中有别人，心中有团体。



3、学会用文明礼貌用语，不打架、不谩骂、不损坏公共设施。



4、恪守《小学生守则》中的各项规章准则，争当“优异小学生”。



5、恪守校园的各项准则，不影响班级团体荣誉。



学习方面：1、课前养成预习的好习气，每天按课表收拾好书本、文具。



2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习气(个人讲话时)。



3、学会听讲，神态专心，上课要活跃讲话。



4、课后仔细记载每一项作业，仔细完成作业。



5、养成每天读书的好习气，边读边堆集。



纪律方面：1、恪守校园的规章准则，不迟到，有病有事要请假。



2、恪守课堂纪律，仔细听讲，不随意插嘴。



3、课间在楼道内轻声慢步，不追逐打闹，不大声喊叫。



4、放学后，排队回家;离校时向教师再会。



劳作方面 ：1、劳作组长的组织下，值日生各负其责，仔细清扫本班值日。



2、每个同学担任自己座位下的环境卫生，做到及时捡纸片。



3、坚持个人卫生整齐，不乱扔纸屑。



三、办理办法：



道德方面：班级专门有同学担任挂号好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表彰鼓励，一周一总结。同学之间互相监督，不说脏话。



学习方面：由每组小组长担任查看预习及朗读课文的状况，及时记载，每周进行总结、反应。四人小组长担任查看该小组同学带学具及作业状况，并在该生评比表上作业一栏中打分。纪律方面：班级设有专职考勤员，对每天的考勤仔细记载，一周一总结。本学期，本班持续坚持以每周行为规范评比表量化评比，逐渐由教师监督到同学互相监督，构成个人评比、四人小组评比、小队评比分层办理模式，针对同学每天体现，及时反应在评比表上，每周总结一次。一周评出优异小队及优异个人。由三位路队长担任每天组织同学排好路队，每周总结一次。



劳作方面：个人环境卫生将由四人小组组长随机查看，及时反应在评比表上。每天的值日，由值日组长依据该生劳作状况进行打分，期末发布劳作成果，并评出“酷爱劳作”的好孩子。



四、各月组织：



二月份：



1、依据校园的教育方针，拟定方案。



2、进行惯例教育。



3、做寒假小结，展开“列队调集快静齐”活动。



三月份：



1、展开“收好废物不乱扔”的活动。



2、学习雷锋活动(各小队共同完成)。



3、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。



四月份：



1、展开“好书美文天天读”的主题活动。



2、展开学雷锋，树新风”活动。



3、展开学习革命先烈业绩读书活动。



4、进行惯例教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的状况。



五月份：



1、对学生进行爱护公物教育。



2、展开“自己的工作自己做”的主题活动。



3、再次进行学习意图的教育。



4、庆六一儿童节活动。



六月份：



1、展开“自动问候带浅笑”的主题活动。



2、六月五日“国际环境日”举行讨论会。(保护环境作贡献)



3、做好各项作业总结。



七月份：



1、做好期末总结作业。



2、班主任写学生操行鉴定。



2017