“自强不息，厚德载物”读后感

巡检学校 六年级 罗佳欣

自强不息，厚德载物，这就是中国文化的精髓。自强，就是刚健的精神；厚德载物，就是宽厚的精神。这是当代著名学者张岱年先生提出的。张岱年先生把息强不息，厚德载物的精神看得十分重要，这是因为做人应当秉承这种精神，强大自己，强大祖国。从古至今，人们也一直在用自己的实际行动证明着。

人屈原的“虽九死其犹未悔”，到司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急。”“先忧天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这句话出自范仲淹，范仲淹一生清贫，刚正不阿是王公贵族之典范。范仲淹勤政爱民，敢于直言深受百姓爱戴。1033年，天下大旱，蝗灾蔓延百姓民不聊生。范仲淹奏请朝延派人视察灾情宋仁宗不予理会，范仲淹便质问仁宗：“如果宫中停食半日，陛下该当如何？”宋仁宗幡然醒悟派范仲淹安抚灾民。范仲淹应诏赈灾，开仓济民，并将灾民充饥的野草带回朝延，以警示王公贵族戒骄奢之风。岳飞的故事也同样感人至深，1126年，金兵大举入侵，岳飞意欲投军，精忠报国。他母亲就决定把精忠报国四个字用钢针刺在岳飞背上，让他永远铭记于心。岳飞不怕钢针之痛只为誓死报国。岳飞参军后因智勇双全屡次打败金军，成为了著名的抗金英雄。岁月永远抹不掉他们对祖国的牺牲与贡献，这些英雄无一不被人们所传颂。他们刚毅、宽厚的爱国主义精神是中国传统文化宝库中最宝贵的精神财富。

读了他们的英雄事迹后使我深受感动，当今世界的我们作为勇于逐梦的社会主义建设者和接班人，我们应该知道在学习和生活中的道路上没有一帆风顺，都会经历挫折、艰辛、磨难。遇到困难与坎坷我们要有自强不息的精神，就像我读过《红与黑》这本书里的主人公一样。小说主人公于连他的希望、追求、奋斗、失败，就他所处的那个环境而言，他是一个受压抑的小资产阶级青年的典型形象。他并没有因为出身卑微而向社会妥协，而是通过自己一步一步的努力坚持不懈，自强不息。而提到这里，我想到每个人在成长的路上都会犯错。如果别人犯了错，我们要用一颗宽容的心去包容别人，原谅别人。做到厚德载物的精神。

我们小学生，青少年都要以古人为标榜学习，将自强不息，厚德载物的精神成为自己前进路上的动力。

辅导教师：李飞

自强不息，厚德载物

巡检学校 七年级 毛芬

小时候常看到学校的对联：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。那时候并不明白文字行间的内涵，后来，渐渐长大，也开始接触古文，才恍然大悟。个人、民族或国家，如果想要强大自己，永远立于不败之地，必须要通过坚持不懈的努力；君子应当增厚美德，要做到像大地一样宽厚的包容，无所不能承载。

走过了人生的十几个年头，我隐隐约约懂得：造物主对强者是倍加呵护的，总是能让强者更加强大，让成功者更加成功；反之，对失败者是轻视的，让弱者更弱小，让失败者更加失败甚至淘汰，这也许就是上帝创造万物的法则。上帝本是公平的，只是有人选择了更成功，而有人选择了更弱小……导致这两类人巨大差异的根源是否在内心保存自强不息的信念，这种精神是走向成功的必备条件。

“自强不息”是一种奋进的精神。在顺境中保存这种精神当然算是容易的，但往往生活会给我们开开玩笑，时不时给我们添添烦恼。因难和挫折是对人的品质最大的考验。一时的勇气是容易做到的，而持之以恒往往是非常困难的；一时的发奋图强是容易的，而长期的坚持则是很难的。要“自强不息”必须要有一种坚持不懈的精神，这是一种优秀的文化素养。校园里又开始回荡起“自强不息”的口号，你听007班的教室里书声朗朗，我在心中默念：愿这种精神生生不息，这不是值得高兴的事吗？

“厚德载物”是指人对待他人的态度要体现出他的为人处世，高尚的道德，能够有一颗善良的心，用他的心温暖周围的人。能够有“已欲立而立人，已欲达而达人”的思想境界。在人和人的关系中，尊重是最基本的礼貌，是对彼此的尊敬，而这一点是判断一个人有没有道德和品质高低的一个重要标准。一个有宽广胸怀的人，他总是会常常先想到别人，特别是有各种困难需要帮助的人，再想到自己。

在中国历史上，日本侵化战争时期，有人坐以待毙，也有人站立起来与侵略者抗战，涌现了一批仁人志士。我时常想，他们怎么能有如此的魄力和勇气与强大的敌人斗争呢？后来我清楚地知道，因为他们具备“厚德载物”的精神品质，可以“忧天下之忧而忧”，愿意用自己微不足道的生活换取全中国人民的幸福。每个人民都要深刻地记住这段历史，这场战乱中涌现出无数为民族而战的英雄，他们是伟大，坚强的中国人。

文化是需要积淀的，中华的摇篮中已经走出了无数条铁骨，他们中很多很多都未曾轰轰烈烈过，但是他们却把自己的高尚德行贯彻终身。如今，这种“自强不息，厚德载物”的精神正在流失，当我在电视中看到“小悦悦”事件、复旦投毒案件……我开始了深深的忧虑，希望在我长大成人的那个世界，我们每个人都是奋进的、正直的、友善的、热情的。

作为00后中国新生代，我宣誓：我会传递薪火，让社会更温情。

辅导教师：李思平