南科大的361招生模式的利弊！南科大将在浙招生20人测试智商不涉及应试知识在为杭州二中的学生做完一个小时的讲座后，南科大校长朱清时赶回了深圳，但他很重要的招生团队依然停留在杭州，在过年前，他们还要跑许多浙江学校推广南科大。昨天上午，朱清时是和杭州前八所重点高中的校长或相关负责人度过的，他亲自把南科大的培养方式和导向讲给校长们听。一所大学对八所高中的状况，在浙江实属少见。校长们听得很认真，也提出了一些疑问，朱清时一一作答，他的副手郭旭岗博士顺势公布了2013年南科大招生办法。南科大今年在全国招收360—400名应届生，其中在浙江招收应届生20名左右。杭州的校长担心南科大“6+3+1”的招生办法会不会在今后趋向于其他国内大学的自主招生，间接导致高三应届生的赶考，增加他们的负担。不过，朱清时很笃定地说，不会。一、高考成绩将除以“7.5”再乘以60%作为中国教育改革的急先锋，南科大又想要什么样的学生呢？“有批判精神、不盲从、有很好的想象力和洞察力、有良好的记忆力和注意力，这样的学生就是我们要找的。”朱清时说今年的招生方案和去年一样，走“631模式”。这个模式是南科大和教育部共同商议定下来的，“6”是指高考成绩所占比重，“3”是南科大复试成绩所占比重，“1”是指平时成绩，也就是学生高中三年的成绩。这种模式，朱清时称，将是以后高考的重要参考模式。“有人会认为，高考占的比重是不是太大，其实我们还要进行百分比转化”。朱清时说正是考虑大家对现行高考的选拔方式存在争议，所以高考成绩将除以“7.5”再乘以60%，才是南科大采用的部分数据，而南科大的复试成绩“一分是一分”，只需要乘以相应的百分比即可。由此可见，631模式中最重要的成分是复试。南科大建立后第一年招生，组织了一次类似于高考一样的考试，在少数几个省进行，第二年没有继续这么做是因为遇到很多阻力，而且每年都要学校自主出题，负担是很重的。“更容易的操作办法就是将高考利用起来”，然后再加上自主招生和平时成绩，就变成现在最为切实可行的南科大招生方法了。朱清时认为，高考考题只是检查学生的学习情况和做题能力，它缺乏对学生素质能力、创新精神的检验。1、这种招生模式能让农村中学的孩子不被埋没现在有一种超级中学的说法，意思是好生源都在这里，成为大学寻找生活的集散地。南科大是不是也是如此？“事实上，前几年考试，我发现在自主考试中出挑的，许多是非重点中学的学生和农村学校的孩子。你会发现他们的想象力、记忆力不一定差，因此我认为我们学校的招生模式，让农村中学的孩子不会被埋没。”2、重视、保护学生创新能力今天，朱清时要和杭州八所重点中学的校长座谈，他这么做是希望中学校长能理解南科大在做什么，因为校长对中学生的影响力是很大的。朱清时说，他们招生一度觉得很难，去年在八个省招生就遇到一些尴尬：“一个学生被南科大录取了，档案也投档到我们这里，但后来他发现自己又被清华录取了，他的家长一定要我们退出档案。”朱清时深感传统的教育势力和观念还是很大，如果有更多的学生了解南科大在做什么，追求什么，那么他们可能支持南科大的信念就越足。“南科大最吸引人的就是对教育进行改革，我们在为如何培养创新人才寻找出路，南科大要做的事情就是在传授知识的同时，也重视、保护学生创新能力。”当然朱清时讲，南科大现在的学生人数还很少，各种条件不成熟，需要学生有思想准备和理解，但大学不是靠“大”说明许多问题的，教育要的是精。3、南科大前两届学生质量如何南科大前两届学生的质量如何，朱清时说自己很满意。他们的学生刚刚参加了一次国际性的基因工程