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流失学生劝返记录表

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城南小学流失学生劝返记录表
学生信息
学生姓名李宏家长姓名现在去向
性别男出生所在班级
4.1 李沛轩辍学原因厌学
跟随父母外出打工
劝返工作记录
劝返工作老:曹丽芳
家访记录
为了动员李宏返回学校接受义务教育,学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲曾长期在外打工,对其缺乏管理和教育，导致该生生性叛逆,性格倔强，学习基础差，游手好闲，不务家务。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访,李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协助照看家屋. 家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续回校读书. 学生态度：该生平时不想读书,从上小学开始至进入初中经常违反学校管理规定、纪律要求，对学习无兴趣,学不进去，态度非常坚决。
劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读,学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。
劝返工作成果劝返现场
学生及其父母都已外出打工，相关学校要求由其爷爷奶奶传达。学校意见
速回学校

城南小学流失学生劝返记录表

学生信息
学生姓名胡军刚性别家长姓名现在去向
男出生所在班级 6。1 胡应军辍学原因厌学
外出打工且目前已走失
为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组,父亲患有轻微精神病史偶尔外出打工,母亲出走多年,属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻想。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访,胡军刚已外出辽宁打工且已走失,处于失联状态。
家长态度:如有联系上将劝说该生继续回校读书. 学生态度:该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强，对学习无兴趣，学不进去。
劝返工作方法及措施:此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。
劝
返工作记录
劝返工作老师：魏瑞红
家访记录
劝返工作成果劝返现场
胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态,相关学校要求由其爷爷传达。学校意见
速回学校

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