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内江市2018年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷

本试卷包括第Ⅰ卷(选择题和第Ⅱ卷(非选择题两部分,共4页。全卷满分100,考试时间:生物、地理共90分钟。注意事项:1.答第Ⅰ卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。
3.考试结束后,监考人将试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(选择题共48
一、选择题(本大题共16小题。每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征①千里之堤,溃于蚁穴②种瓜得瓜,种豆得豆③朵朵葵花向太阳④一母生九子九子各不同⑤螳螂捕蝉,黄雀在后A.①②B.③⑤C.②④D.④⑤
2.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述,错误的是
A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根茎叶的分化
B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C.“墙角数枝梅,凌寒独自开“描述的植物为绿色开花植物
D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物3.下列有关脊椎动物的描述错误的是
A.鱼类身体两侧的侧线有感知水流方向和水压的作用
B.身体呈流线型、前肢变成翼、双重呼吸等有利于鸟类飞行C.与家鸽相比,家兔在生殖发育方面的主要特点是胎生、哺乳
D.鲟鱼既可以生活在水中,又可以生活在陆地上,它属于两栖动物4.2008年世界卫生组织将每年的1015日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的实验(如右图。下列对该实验的描述,错误的是A.甲同学设计的实验更合理
B.28℃是细菌生长繁殖比较适宜的温度
C.细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基D.细菌在无菌培养基中通过分裂的方式进行繁殖5.下表是某同学根据四名患者的症状,结合初中所学生物知识,分析其可能的病因。你认为哪一项是错误的
患者的症状可能病因A夜盲症缺乏维生素AB甲状腺增大、脖子肿大缺碘导致甲状腺激素合成不足C骨质疏松症缺乏维生素CD生长迟缓、身材异常矮小、智力发育正常幼年生长激素分泌不足6.下列关于人体呼吸与急救的叙述,错误的是A.在吸气结束的瞬间,肺内气压大于大气压
生物试卷第1(4


B.人体内的气体交换都是通过气体扩散作用完成的C.当肋间肌和隔肌收缩时,胸腔容积增大,肺随之扩张
D.对溺水者进行人工呼吸主要是帮助恢复肺与外界的气体交换
7.医学研究表明99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV(人乳头状瘤病毒导致的。下列有关说法错误的是A.HPV是不具有细胞结构的微生物B.HPV能以自我复制的方式进行繁殖
C.机体产生抗体抵御HPV属于非特异性免疫
D.接种宫颈癌疫苗可以提高人体对HPV的抵抗力8.右图为桃花的结构简图,下列有关叙述错误的是
A.受精后②将发育成果实B.图中②④⑤合称为雌蕊
C.开花时期南天多于晴天会影响过程①D.受精結束后③凋落,④⑤能继续发育
9.每年312日为我国植树节,倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四名同学记录的相关笔记,你不赞同的是A.组织培养是植物快速增殖的无性生殖技术
B.移载植物去除部分叶有利于减少植物的水分散失C.植物主要通过根尖的成熟区从土壤中吸收水和有机物
D.植物顶芽生长旺盛而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势10.下列关于昆虫发育的叙述错误的是
A.果蝇和菜粉蝶的发育过程都属于完全变态发育B.蝗虫的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
C.完全变态发育的农业害虫主要在幼虫期对农作物造成危害D.昆虫蜕皮是因为体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长11.下列有关人类受精作用和胚胎发有的叙述,错误的是A.胚胎发育早期所需要的营养物质来自卵黄B.一个卵细胞与两个精子结合就会发育成双胞胎C.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫做受精作用D.胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质12.下列关于生物进化的叙述中,错误的是A.化石是研究生物进化的最直接证据B.滥用抗生素会导致病菌耐药性增强
C.达尔文生物进化理论的核心是自然选择学说
D.生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、从水生到陆生、从低等到高等
13.“光盘”行为光荣,浪费食物可耻。下列生活中常见的行为或做法,合理的是①做馒头加酵母菌时用温水和面②制作葡萄酒时利用乳酸菌进行发酵
③小马将买来的新鲜水果和蔬菜放入冷冻室④小王选择包装食品时仔细看包装袋上的信息
⑤为更有利于保鲜,小李将食品密封后再放入冷藏室A.①②③B.②③④C.①④⑤D.③④⑤14.某同学探究“唾液对定粉的消化作用”,实验设计如下图,试管均置于37℃温水中10分钟。下列说法正确的是A.滴加碘液后,①号试管一定会变为蓝色B.①②对照可探究”唾液对淀粉的消化作用”
C.②③对照可探究“牙齿的咀嚼对馒头的消化作用”D.本探究实验设计的变量不唯一,无法得出任何结论
生物试卷第2(4


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