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2019年高考全国语文一卷答案及详要解析-
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2019年高考全国语文一卷答案及详要解析
1、正确答案B 解析
A项混淆关系，据材料第②段“只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机”一句可知，“与身处的时代积极互动”与“做到以人民为中心”（“获得艺术创作的蓬勃生机”的另一种说法）是必要条件关系，而A项中的“就能”变成了充分条件关系。
C项强加因果，据第④段“一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但……”说明两者并没有因果关系。
D项“无须考虑人民群众的娱乐和消费需求”错，过于绝对，歪曲原意，据第⑤段中“娱乐和消费也是人民群众精神文化需要的一部分”可知。
2、正确答案D 解析
第①段用设问的形式点明论述话题：人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉；（提出问题）第②段说明当下时代变化超乎艺术家的想象，艺术家难以理解“更深层的东西”；（分析问题）第③段从碑文的角度切入，进一步得出“更深层的东西”指人民是创造历史的主体；（分析问题）第④段讲作家应与人民建立深切的情感关系，以人民为中心；（分析问题）第⑤段讲作家与艺术家应通过形象的塑造，凝聚精神上的认同。最后解决问题。所以A项是正确的。B项，第②段是对当下创作的分析，第④段是对历史经验的总结。所以B项正确。C项，第③段的碑文内容是为了回答前文的“‘更深层的东西’是什么呢？”这个问题，也是“人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者”的论据。所以C项正确。D项，第⑤段揭示了“以人民为中心，就是要坚持以精品奉献人民。”精品就是表现“那些为美好生活、为民族复兴而奋斗的人们”,凝聚精神上的认同。而不是简单地“正面人物的塑造”。“我们有责任通过形象的塑造……”可见，选项中“正面人物的塑造”缩小了语义的范围。
3、正确答案D 解析
“少而精”错，无中生有，最后一段讲了应“坚持以精品奉献人民”，但没有讲多与少的问题。 4、正确答案A 解析
A项为治理工作中的脱水，不属于修复工作；B项为“清除文物和标本上的一切附着物”，属于修复工作；C项“是修补文物和标本的残缺部分”，属于修复工作。D项， “破碎的古代瓷器” 是“已经变性的遗产”，“粘接”属于修复工作。
5、正确答案 C
解析
“纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想”错，据材料三可知纸浆补书机修补法是修补书页。
6、正确答案：
①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。
7、正确答案D 解析
“颠覆了‘大禹治水’的严肃性与真实性”错，是借古代故事巧妙嫁接现代词语，达到讽刺现实的目的。
8、正确答案
①形象描写，将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”，写出坚苦卓绝的实干家形象。 ②言行描写，文中的禹坚毅寡言，一但说话，则刚直有力。
③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。 解析
本题考查对人物形象塑造的分析能力。去年也考了这个点。（分析赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，不知列位看官是否有印象？）题干中有一句引语，显然结合小说内容，禹及其随员就是“埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”，就是“中国的脊梁”。换句话说，题干要求考生分析作者是如何具体塑造禹及其随员这些人物形象的。“如何具体塑造”涉及人物描写的手法，有直接描写，如肖像、言行、动作、心理等，还有烘托与对比等侧面描写。答题时只要从这两个角度思考，再结合内容分析作者如何运用这些手法表现“中国脊梁”形象。
9、正确答案
①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味；
②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代汉语掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性；
③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。 解析
本题考查对小说构思等艺术手法的理解与分析能力，属于鉴赏级别的能力考查。首先要理解什么是“文本特征”，其实“文本特征”是一个综合性的说法，包括最明显的选取构思特点、表现手法运用、结构特色、思想特点、语言特点等。其次，题干已经暗示从“故事”与“新编”的角度（包括关系）。如何换一个问法：本文是如何使一编“故事”变成“新编”的？可能就好理解了，涉及作者如 何处理“故事”，是照搬还是改编？本文显然采用“大禹治水变堵为导”的基本故事框架，而在具体
的细节上，采用想象虚构，加以丰富，使人物形象更加丰满；并融入现代语言与内容，使小说在主题上具有讽刺现实的功能。
10、正确答案C 解析
“以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉”不合语法与常理，排除A项；“于郡中吴廷尉为河南守”不合表达习惯与常理，排除D项；“门下甚幸爱”不合前后文语境，排除B项。
11、正确答案A 解析
“道、法、农三家影响最深远”错，据百度的解释是“流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家”。另据《先秦诸子选读》可知，应是“儒、道、墨”三家影响深远。
12、正确答案C 解析
“于是任命他……”错，据原文“居顷之，拜贾生为梁怀王太傅”可知，是过了一段时间才任命他为梁怀王的太傅。另外，“重新得到重用”也不准确，前后都是做地方王的太傅。
13、正确答案
（1）于是便在皇帝面前诋毁贾谊说：“他这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，使事情变得复杂混乱。”
（2）贾谊屡次上奏，说有的诸侯封地太多，接连多个郡县，不符合古代的制度，可以逐渐削减其封地。
【参考译文】
贾生名叫谊，是洛阳人。十八岁便能赋诗作文，在全郡有名声。吴廷尉是河南郡太守，听说贾谊才学优异，把他招到自己衙门任职，对他很赏识。孝文皇帝即位不久，了解到河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，因（吴廷尉）与李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。汉文帝就征召贾谊让他担任博士之职。当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论问题，那些年长的先生们都无话可说，贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，应该改正历法，变易服色，订立制度，确定官名，振兴礼乐。于是他草拟了各种礼仪与制度，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。于是汉文帝与大臣商议，想提拔贾谊担任公卿之职。而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独 揽权力，使事情变得复杂混乱。”从此，汉文帝也疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王
太傅。贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。贾谊在担任长沙王太傅的第三年。一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。到半夜时分，文帝不知不觉地把座位往贾谊身边移。听完之后，文帝说：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅。梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。贾谊屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。但汉文帝不听。几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。
14、正确答案C 解析
诗歌内容的具体理解。诗人领略许道宁的画作所表现的辽阔万里的意境，“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作“的解释不符合生活情景和实际逻辑。“向来万里意，今在一窗间”所表达的意思应该是这样的：许道宁画作中那种辽阔万里的意境，我仅仅通过距离画作一窗之距就领略到了。
15、正确答案
第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。 第二问：这副画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。 诗歌译文：
满画都是浩浩长江水；一片苍苍茫茫，这究竟是哪个地方的山？许道宁的画从来都透着万里之遥的意蕴，如今却只在一窗之间得以展现。只见万木沉浸在苍茫的暮色中；一片孤云徘徊在天际，不愿离去。画中蕴含优美的诗句，但吟出后又感觉与画境不相关。
16、正确答案
（1）不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 （2）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （3）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 17、正确答案D 解析
本题考察语言表达简明、连贯、得体。由第一空后面句子“甚至被社会遗忘”，可排除私人化一词，排除掉BC选项，第二空与“生机”搭配的应为“焕发”，可推知选项为D。
或者：“边缘化”指向人或事物发展主流的反方向移动、变化。侧重于表达越来越不被重视的意思。“私人化”指向大众化的反方向移动、变化。从文中的“被社会遗忘”来看，应填“边缘化”。 从搭配来看，第二处应填“焕发”。“制约”强调外在因素的约束；“约束”则内外因素皆可。结合
前文“禁”的意思，最后一空填“修身养性”。
18、正确答案D 解析
本题考察语言表达的连贯。由括号后面的句子可以看出句子叙述的主体对象为“古琴”，可以确定括号内容也应以古琴作为主语，可先排除BC。联系后文“音量小”来看，“音量小”是大家评价的对象，所以排除A项；由后文“但是”，可推知括号内句意应与其相反，故选择D。
19、正确答案C 解析
“使得它是”动宾搭配不当，排除A与B项，且A项的关联词位置不当，使得后一句的“使”没有主语；D项，“因为”作为表原因的介词置于句首，使得整个句子没有主语。
20、正确答案 示例：
（1）人们所承受的压力与肥胖有一定联系 （2