2019年中招第二次模拟考试（开封二模）

语文试题

　　一、积累与运用(共28分)

　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分)

　　A.沉淀/破绽 懈怠/百战不殆 循规蹈矩/目光如炬

　　B.凭据/拮据 卷曲/手不释卷 排除万难/患难与共

　　C.创新/悲怆 弹劾/言简意赅 含辛茹苦/莘莘学子

　　D.晕车/黄晕 倔强/强词夺理 宁缺毋滥/宁死不屈

　　2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.湍急 派谴 协奏曲 翘首以待 好事多魔

　　B.梗概 丰硕 博览会 断章取意 语无伦次

　　C.诚肯 横幅 和氏壁 如数家珍 风餐露宿

　　D.侥幸 斑斓 元宵节 洗耳恭听 冠冕堂皇

　　3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)

　　_________，_________。_________，_________，_________，唯天下之至拙能胜天下之至巧，唯天下之至诚能胜天下之至伪。拙诚是一种态度，一种品质，秉拙诚之心方能通人生之大道。

　　①故曰巧伪不如拙诚。

　　②光明无欺、内心空明谓之“诚”。

　　③智而用私不如愚而用公，

　　④质朴无华、绝智弃巧谓之“拙”，

　　⑤何谓“拙”“诚”，

　　A.①②④⑤③ B.⑤④②③① C.③①⑤④② D.⑤②④①③

　　4.古诗文默写。(8分)

　　（1）___________，不亦君子乎? (《论语》)

　　(2)伤心秦汉经行处，___________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

　　(3)《泊秦淮》一诗中，“___________，___________”， 借古讽今，批评那些寻欢作

　　乐、不以国事为重的达官贵人。

　　(4)莺歌燕语、花开明艳的春天，有快乐也有伤感，有美景也有哲思。“___________，___________”(杜甫《春望》)，描画因时伤怀的乐景哀情；“___________，___________”(晏

殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)，慢语轻声感感慨美好消逝的调怅虚无。

　　5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

　　(1)在《西游记》的一些章节里，观音菩萨是事件中的关键人物。请从下面两个回目中任选其一，结合该回的故事情节，谈谈观音菩萨的作用。

　　第八回

　　我佛造经传极乐 观音奉旨上长安

　　第九十九回

九九数完魔灭尽 三三行满道归根

(2)《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在车站食堂做工两年，他为什么被迫离开?阿尔焦姆在他离开后做了什么?请结合相关的故事情节,评价阿尔焦姆这个人物。

　　6.阅读下面材料,按要求答题。(共9分)

　　材料一 【新华网客户端】(2019年4月9日12：05讯)4月8日，执掌故宫博物院7年的院长单霁翔退休，继任者为敦煌研究院原院长王旭东。此外,故宫新任党委书记都海江也于3月上任。

　　单霁翔卸任前一个月,故宫博物院发布紫禁城600年展览计划。数十项展览从2019年下半年开始延续一整年。2020 年是故宫博物院一个重要节点，历时18年的古建大修和8年“平安故宫”建设都将完成，故宫将迎来更加健康的状态。

　　材料二 见右图

　　材料三

　　单霁翔一直的心愿：“要把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”。

　　(1)请为材料一的新闻加一个标题。(15字以内)(2分)

(2)阅读材料二的图，概括单院长在职期间工作的主要成绩。(4分)

　　(3)作为即将去故宫参观的中学生，你想向新继任的王院长说些什么?请结合以上三则材料回答。(3分)

　　二、现代文阅读(共28分)

　　(一)阅读下文，完成7-10题。(共16分)

找 肉

　　刚上小学的那段时间，特别痴迷收集火柴盒。一次，三碗叔不知从哪里买了一打罕见的火柴。因为难得，大家都虎视眈眈地守着，等火柴用光，盒子空了，立即抢走盒子。

　　那天，我扔下放学回来的书包，拔脚就朝三碗叔家跑。进他家门的时候，一头撞在三碗婶的怀里。三碗婶斥责我：“莽张飞。”边说边走出门去。我顾不得理她，一头钻进厨房，在她家的灶台上下摸了半天，只有一只半盒的火柴，不好拿，满心失望，空手而归。

　　晚上，我盛了一碗大麦稀饭，因为嫌烫，正低着头吹气，忽然三碗婶哭哭啼啼地闯了进来。“大鱼儿，可曾望见我放在釜冠（锅盖）上的肉？”

　　我茫然无措地摇摇头。

　　三碗婶哭起来：“讨债鬼今年一年还不曾尝过肉星子，今朝生日，称了点儿肉。哪晓得，肉放在釜冠上就没得了。我出门的时候，撞到大鱼儿往锅上跑，就来问问。”

　　“我没看到。我找火柴盒的，没找到……”话没说完，父亲劈头就是一巴掌，我的头撞在碗上，一碗稀饭泼翻在桌上。

　　“我没看到肉。”我哭喊着，眼泪掉下来。父亲扬手又要打我，被奶奶拦住了。

　　父亲从抽屉里拿了手电筒，对三碗婶说：“不要急，你不要在这里哭，我跟你找去。找不到，我称肉还你。”

　　奶奶听父亲要称肉还她家，急得匆忙牵上我，跟在后面，一起去三碗叔家。

　　三碗叔蹲在门槛外面的屋檐下，抱着手臂，一声不吭，看我们过来，也不站起身来。他显然已经找了一阵子，找不到，在生闷气。三碗叔六岁的孩子，抽抽泣泣，还在床前桌脚找着。

　　父亲先在锅台上找，连放灶王爷像的木牌后面都找了。接着又打开碗橱找，在地上找。奶奶用一根木棍，反复地捅着他家的炉灶。厨房里找完，父亲又到堂屋找，堂屋找了，又在卧房找。他是知道的，我不会偷肉。可是，如果找不到肉，那就是我偷的。

　　三碗叔还在门口蹲着。他是个老实人，平时看到我，从来都是笑眯眯的。他在家也一直是被三碗婶呼来喝去，整天只知道干活，很少说话。

　　该找的地方都找了，父亲、奶奶、三碗婶，都呆呆地站在堂屋的中央。我的心里惊恐万状。看我们不找了，三碗叔的儿子去拉他，说：“爸爸，我要吃肉，我要吃肉。”三碗叔反手一巴掌，打在他的屁股上。他大哭起来。三碗婶冲过去，一把把三碗叔推坐到地上，哭着说：“你还有脸打孩子。”

　　三碗叔站起身来，重重地给了三碗婶一巴掌。这是我们第一次看到三碗叔打三碗婶，三碗婶呆住了，不哭了，也不闹，就呆呆地站着。三碗叔走到我父亲身边，对父亲说：“哥，你回去，没你们的事。大鱼儿是不会拿我们家的肉的，这个孩子我知道。不要难为孩子，只怕是被猫狗拖走了。”

　　父亲无言以对，什么也没说，扯着我的手就往家走，我不肯跟他走。我知道，他拖我回家，是要打我。我死命地拉着奶奶的衣服，奶奶用双臂护着我，骂着父亲，让他走，让他不要回家。

　　父亲走了，奶奶牵着我，慢慢往家走。回家要从三碗叔家左前面的养猪棚门口经过。里面的猪发出一阵阵哄闹声——一家人忙着找肉，连猪都忘了喂。

　　已经走过棚子门口了，奶奶突然回过头，朝里面走去。三碗婶立即跟了过来。奶奶端了挂在猪栏上的煤油灯，低下身子，朝猪食槽望去。两头猪正用嘴拱着什么，凑近灯一看，是肉。

　　三碗婶一把抢过去，脸上还满是泪呢，立即就笑了。她顾不得粘在肉上的糠和猪食，拎了就往厨房里跑。奶奶说：“恐怕是被猫叼到猪圈里的。还好，肉好好的，一点儿没被吃掉。”

　　回家之后，我没有吃饭睡了。睡梦中，忽然被奶奶摇醒。奶奶端了一碗米饭，米饭的最上面，摆放着两块大大的肉。

　　　　三碗叔家特意多给了一块肉。我知道，那是给我的。我跟奶奶说：“奶奶，我不吃，我要睡。”

　　我翻过身，用被子蒙着头。奶奶走了，我在被子里，默默地流着眼泪。

（作者：申赋渔。有删改）

8.文中“父亲”“三碗叔”这两位人物有很多相似之处。请结合他们各自的语言或动作描写,分析他们身上共同的性格特点。(不少于两点)(4分)

9.“ 奶奶”这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。(4分)

10.联系全文，请简要分析文章结尾的妙处。(4分)

　　(二)阅读下文,完成11-13题。(共12分)

食物应带来快乐.而非恐慌

　　①1968年，《新英格兰医学杂志》发表的一封来信,揭开了一次集体性恐慌的序幕：作者声称吃了顿中餐后感到麻木、虚弱和心悸。由此引发了旷日持久的“味精恐慌”，持续至今，足有半个世纪之长。我们习惯了从负面角度讨论食物：这个不该吃，那个吃了后悔，这个是邪恶的诱惑，那个不健康……

　　②这种做法的后果比放纵自己饕餮更糟。我们在为食物苦恼的同时，也把本应充满安慰和欢乐的时刻变成恐惧与焦虑的源泉。新闻报道引起的食品恐慌，是难以快乐进食的一种现象;过分担忧食物可能带来的危害，由此引发的恐慌却是连续性的，涉及的范围也不止于调料这些小配品。

　　③小麦占据全世界卡路里摄入量的20%左右，比其他任何食物多得多。近年来，小麦中的麸质成了一些人的眼中钉。在美国，只有不到1%的人患有小麦过敏。尽管如此，根据2017年的民意调查，至少有五分之一的美国人经常选择无麸质食品。2015 年，带有无麸质标签产品的全球销售额从2013年的115亿美元膨胀了一倍。可是人们或许不知道，价格更贵的无麸质面包，其纤维含量是普通面包的一半，含糖量却是普通面包的两倍。更为关键的是无麸质饮食会导致身体缺乏维生素B、叶酸和铁。

　　④因为回避了一样食物，你得再补充更多样的维生素剂量，还要担心血糖升高，这在饮食配比中，真可谓得不偿失。试想，再去为寻找哪种维生素B、哪种维生素C更安全而煞费苦心，为治疗可能的糖尿病而奔走不迭，这不又是一种连续不断的恐惧?

　　⑤因为这些不同类型的恐慌，本质都同各种疾病联系在一起，从头疼到哮喘，哪一点都正中人类心理的要害。就像开头所说的“反味精文化”，直到今天，许多人仍然坚信味精等于毒药，是否有科学依据，人们似乎并不关注。

　　⑥在面对食物的恐慌中，人们可以不看科学数据;也容易误解科学研究;即便有更准确的研究成果，人们也宁可坚持固有观念，久久不愿更新。这种即使有了医学根据，也会被忽视、误解的现象,就引起进食数量的思虑。我们可以拿盐来作例子。高血压患者摄入大量盐分，会导致心脏病等问题。

盐在加工食品中被过度使用也是事实。问题在于，吃盐过少可能和吃得过多同样危险，对大部分没有高血压的人来说尤其如此。专家一直在推介最低的建议摄入量，可这些数字人们去却往往忽视。

　　⑦信息社会高速发展，人们对食物的恐惧呈此起彼伏的态势,对不同食品的恐慌纷至沓来，更替不息。日常生活中的某一种恐慌消失后，我们又会把另一样东西当做恐慌的焦点。我们妖魔化了脂肪，然后是胆固醇，接下来是肉....有人说，大量摄入红肉制品与患癌的风险增加有关，其实，如果每天多吃一份培根，这辈子罹患结肠癌风险的增长不到0.5%;即使如此，这个风险也不是板上钉钉。

　　⑧所有打着“科学”的旗号进行的对食物的排斥，那些导致我们恐惧某些食物的研究，如果我们愿意仔细审视便会发现，只要不是极端膳食，就会是安全的，很多被妖魔化的食物对我们没有害。给不出理由也要刻意回避某些食物，无缘无故就惧怕食物,这都是不科学的，这种偏执会让食物变得吓人。

　　⑨食物应该带来快乐，而非恐慌。对大多数人来说，在不患得患失的前提下实现更健康的饮食是完全有可能的。如果非要说你的饮食中有一项需要去掉，那应该是“恐惧”。

　　(有删改)

　　11.食物给我们带来了哪些恐慌?请结合本文所举实例，分条概括。(4 分)

　　_________________，例如“味精”;_________________，例如“无麸质食品”;

　　_________________，例如“盐”;_________________，例如“红肉”。

12.结合第③段的内容，分析列数字和作比较两种说明方法在文中的作用。(4分)

　　13.请你运用本文所读到的知识，解决乐乐同学家遇到的困感。(4分)

　　乐乐的奶奶年纪大、血压高，却爱吃重盐重味精的饭菜：乐乐只喜欢吃肉，不喜欢吃素莱，常常直接吃多根火腿肠充饥;乐乐的妈妈是名医生，总喜欢在吃饭时给全家人补充医学知识，告诉大家就餐禁忌。乐乐的爸爸看了上面这篇说明文后，该怎么说服家人?

三、古诗文阅读(共14分))

　　阅读下面两个语段,完成14-17题。(10分)

　　（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患，死于安乐》

　　（二）于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁①。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫。是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐②以来，至于麟止③，自黄帝始。

（选自司马公《太史公自序》）

　　[注]①缧绁(léi xiè)：监狱。②陶唐：即唐尧。③至于麟止：汉武帝元独元年，猎获白麟一只，《史记》记事即止于此年。

　　14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(2分)

　　A.舜发于畎亩之中 有时朝发白帝(《三峡》)

　　B.故天将降大任于是人也 彼竭我盈，故克之(《曹刿论战》

　　C.行拂乱其所为 入则无法家拂士

　　D.征于色发于声而后喻 草色入帘青(《陋室铭》)

　　15.把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

然后知生于忧患而死于安乐也。

16.请阐述语段(一)第二段的论证思路。(3分)

17.请结合语段(一)(二)的具体内容,说说排比在两文中的作用。(3分)

　　阅读下面一首词，完成18-19题。(共4分)

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

18.结合词的上片,说说这首“壮词”是如何描写“壮景”的? (2分)

19.“可怜白发生”表达了作者怎样的情感? (2分)

　　四、作文(50分)

　　20.任选一题作文。(50 分)

　　(1)题目：风景依旧

　　要求：①除诗歌外，文体不限。600 字左右。

　　②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　(2)读下面材料，然后作文。

　　贝聿铭(1917—2019)，美 籍华人，被誉为“现代建筑的最后大师”。贝聿铭在高中毕业

后,赴宾夕法尼亚大学攻读建筑，然而宾大要求学生绘制精巧的设计图,这把贝聿铭吓住

了。于是贝聿铭转到麻省理工学院改学工程，因此结识了校长威廉·爱默生。威廉·爱默生在贝聿铭的图纸中发现了非凡的技能和想象力，劝贝聿铭改学建筑学。他对贝聿铭说：“年轻人，别胡说，我还没有碰到不会画画的中国人。”

　　我们差点就错过了一位建筑大师。

　　读了上面的材料，你有什么联想或感悟?请任选角度，自定立意，自拟题目,写一篇文章。

　　要求：①除诗歌外,文体不限。600 字左右。

　　②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

语文试题参考答案

1.B

2.D

3.C

4.(1)人不知而不愠 (2)宫阙万间都做了土 (3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (4)感时花溅泪 恨别鸟惊心 无可奈何花落去 似曾相识燕归来（每空1分,有错该空不得分)

5.(1)示例一:观音菩萨一手组建了取经团队。第八回写如来佛派观音去东土大唐寻找信徒,取经传佛法。观音一路上收伏沙悟净、猪悟能和小白龙,劝化孙悟空,让他们共保取经人。这为后来取经师徒的组合奠定了基础。

示例二:观音菩萨是取经路上九九八十一难的设计者。第九十九回,观音菩萨设计最后一难,使腾云的唐僧师徒四人坠落通天河西岸,由老鼋驮他们过河,故意让师徒及经书落入河中,一行人抢救经书、晒经书,书有破损。

(2)保尔在车站食堂洗刷间被迫加班,打开水笼头,没水时累倒睡着,来水后水漫食堂,堂倌为此把保尔揍得浑身是伤。阿尔焦姆得知后,为弟弟报仇,被抓走关进宪兵队。阿尔焦姆对弟弟保尔严中有爱,是一个负责任、敢担当的哥哥形象。

6.(1)单霁翔退休王旭东接掌故宫博物院

(2)故宫开放区域增加:更多的文物将向公众展出;故宫通过网络等平台宣传形象效果显著;故宫文创经济贡献巨大。(3)示例:王院长,紫禁城新的六百年将由你开启!我们希望故宫能更快捷地走进我们紧张的学习生活中,通过现场参观与网络平台等多种渠道,感受故宫的魅力。

(一)7.三碗娘“找肉”,怀疑去找火柴盒的“我”拿了肉;三碗叔“找肉”,没有找到,但又不愿怀疑“我”;父亲“找肉”,明知我不会拿,也表示找不到就要还;奶奶“找肉”,出于信任、保护“我”,终于从猪食槽找到肉。

8.示例:①“父亲”和“三碗叔”两个人物,对待孩子的教育都很粗暴。“话没说完,父亲劈头就是巴掌……”从句中的动作描写可以看出,“父亲”听说“我”被人怀疑,立即教训孩子,既说明他对孩子的期望高,又证明他对待孩子太粗暴,以打骂为主。“三碗叔反手一巴掌,打在他屁股上。”“三碗叔”对自家孩子也是如此。

②两位人物都深明大义,是正直的人。“哥,你回去,没你们的事……”一句语言描写,可以看出“三碗叔”对我们一家人的品行都很相信,他自已也非常正直,被迫无奈宁可打了“三碗婶”,也不肯错怪“我”。“我”父亲对三碗婶说:“不要急,不要在这里哭,我跟你找去。找不到,我称肉还你。”父亲明知我不会拿人家的肉,但听说被人怀疑后,立即表示找不到就还,这处世的态度足以证明他为人的正派耿直。、

9.示例:①“奶奶”从“我”被怀疑,到亲自找到肉,贯穿情节的全过程,对情节起到推动作用。②“奶奶”这一人物形象,与粗暴的“父亲”形成对比,从不同角度都证明“我”有不拿别人东西的优秀品质。③从文章的内容和主题来看,文章反映困难时期,人们生活条件的艰苦但人与人之间信任、关爱,“奶奶”就很好地体现了这一主题。(意思对即可。答对一点2分,共4分)

10.示例:①我”经历了这次被冤枉的委屈,得到奶奶的关怀、温暖,体验成长的滋味。结尾中“我”“在被子里,默默流着眼泪”,与前文“‘我没看到肉’我哭喊着”形成对比,突显人物变化。②结尾简略,意犹未尽,给读者留下想象的空间和回味的余地。

11新闻报道引起对食品的恐慌,例如“味精”;对主要食物可能的危害形成连续性的恐慌,例如“无麸质食品”;食物摄入过少或过多都有危险的恐慌,例如“盐”;此起彼伏、更替不息的恐慌,例如“红肉”。

12.“列数字”示例:“小麦占据全世界卡路里摄入量的20%左右”“只有不到1%的人患有小麦过敏”“至少有五分之一的美国人经常选择无麸质食品”等语句,运用列数字的说明方法,具体准确地说明小麦在食物占比中的重要性,说明小麦过敏的人其实很少,却有相当多的人对其产生恐慌。

作比较”示例:用“不到1%的人患有小麦过敏”与“至少有五分之一的美国人”回避不吃的数据作比较;用2015与2013年无麸质标签产品的全球销售额作比较;用无麸质面包与普通面包的纤维含量含糖量作比较,鲜明具体地说明人们对食品的恐惧情况,而这些恐惧只能带来更多的危害。

13.示例：对乐乐的奶奶说:‘高盐食物会让血压更高，你可要为了身体把口味变淡些”;对乐乐说:“食物都有营养,要合理配比，荤素搭配，才有利于身体发育”;对乐乐的妈妈说:“食物应该带来快乐，而非恐慌，帮助家人改变不良的饮食习惯,不要增加他们的恐惧”;告诉全家人:“只要不是极端膳食，就会是安全的,要相信很多被妖魔化的食物对我们没有害”。

14.B

15.然后就会明白因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡(的道理)。

16.先说个人只有知错就改,承受思想压力才有所作为;再说国家如果没有内外压力就会面临亡国之祸;最后推出“生于忧患,死于安乐”的论点。

17.语段(一)开头连用六个排比,列举出身贫贱,终成大业的人物事例。

语段(二)陈述众多身处逆境,发愤著书的古人事迹;语言整齐又灵活,使文章具有极强的说服力和感染力。

18.示例一:回忆梦中情景时,调动多种感官,构成形与声的军营画面;示例二:引用“八百里”的典故,写出官兵分食的豪壮情景;示例三:“沙场秋点兵”,在特定的自然环境里,写出主帅的威力,组成壮美雄豪的景象。

19.对军营的生活只能成为一种回忆,作者年迈无法实现理想,充满壮志难酬的抑郁、愤慨之情。

　　四、作文(50分)