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2020年梅州市梅江区梅州中学高三生物二模试题及答案解析

时间:2022-11-11 00:13:52    下载该word文档
2020年梅州市梅江区梅州中学高三生物二模试题及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑,促使其合成催产素,进而促进乳腺排乳。下列相关叙述不正确的是A.神经元之间的信息传递是通过突触来完成的B.上述过程的完成需要不完全自主的自主神经系统参与C.上述两种排乳,前者为非条件反射,后者为条件反射D.兴奋在突触小体内完成的信号转化是由电信号转化为化学信号2.下列关于水的含量的叙述中,不正确的是(A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.细胞的代谢旺盛,自由水的含量增多C.休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降D.衰老的细胞中含水量增多,使细胞裂解死亡3.下列表示血糖的三个来源和去路,其中胰岛素影响的过程是(A.抑制①①①,促进①①①①B.抑制①①,只促进①①①C.抑制①①,促进①①①①D.抑制①①①,促进①①①4.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是(A.都是在骨髓中发育成的
B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D.是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的5.大量使用抗生素是细菌抗药性增强的重要原因。下图是细菌抗药性形成的示意图,有关叙述错误的是A.抗生素使用前,细菌中就含有抗药个体,说明变异是不定向的B.抗生素起到自然选择作用,使抗药性个体保留,不抗药个体被淘汰C.抗生素使种群的抗药基因频率增加,并通过基因表达完成世代传递D.短期内交替使用两种不同的抗生素,可以提高抗生素的杀菌效果6.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是(A.图甲与图丙代表的跨膜运输方式相同B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式C.环境中氧浓度变化对图示代表的丙、丁、戊均有影响D.抗体和唾液淀粉酶的释放方式均与戊代表的方式相同7.孟德尔研究遗传规律,主要是通过(A.性状的遗传推知的B.显微镜观察发现的C.理论分析总结的D.测交实验总结的8.研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用。上述材料主要体现了细胞膜的哪项功能(A.提高细胞内化学反应的速率B.将细胞与外界环境分隔开C.具有信息交流的作用D.具有一定的流动性
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