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只有民族的文化才是世界的文化
——2006年“全国发展民族地区基础教育经验交流现场会”
专题文艺晚会创作感悟
广东省韶关市乳源高级中学俞振发
2006年11月27、28日，“全国发展民族地区基础教育经验交流现场会”在我们广东省韶关市乳源瑶族自治县隆重召开。为了庆祝会议的隆重开幕，县科技教育局领导召集了乳源县城中小学校的音乐教师精英，认真筹办一台大型的专题文艺晚会——希望之歌。
我作为晚会的总导演之一，对晚会的主题和结构进行了严密的构思，一开始没有多大把握要别出心裁，但最起码应该做到“立意高远，构思新颖”。晚会主要展示艺术的民族特色，突出我们的民族教育事业在中国共产党的英明领导与深切关怀下，不断得到充分发展，呈现出无限美好的前景。同时，我们在具体操作过程当中又不能够只把目光放在狭小的瑶山，而必须放眼全国，放眼全世界。我们的教育事业是面向全国，面向大众化。我们瑶族是少数民族大家庭当中的一员，通过展示我们瑶族地区的教育现状映射出全国少数民族地区教育事业的飞速发展。晚会的演出线条主要是通过一个老师和一个学生的亲切交谈，把少数民族地区的形成、发展和未来进行了详细的描述。充分体现少数民族地区的人民勤劳朴实的优良生活习俗；在全国各地的大力支持及社会各界的热心帮助下，少数民族地区的莘莘学子们刻苦努力，不断进取，让少数民族地区的教育事业永远充满着希望、永远焕发着青春！
一、把握作品内容的民族性、真实性与艺术性相结合的原则
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在晚会篇章的构思上，晚会的第一篇章就把人们带进瑶乡的风情（风情篇——五彩瑶山），让人们宛如身临其境的感觉。瑶乡是歌舞之乡，有很多作品的原型来自于瑶族人民深远的民族文化。作品应该充分体现瑶族人民勤劳朴实的优良生活习俗，通过对瑶族人民艰苦奋斗的精神映射出我们国家其他少数民族地区人民的勤劳纯朴和他们自强不息的精神。同时，反映出我们中华民族大家庭是一个和谐的社会。开场大型欢庆歌舞《请到乳源瑶山来》把“雄伟壮观的大峡谷，碧波荡漾的南水湖，人迹罕见的‘通天箩’，巧夺天工的仙人桥”这幅奇特壮观的天然画卷就充分展现在了人们的眼前，乳源人民热情接待来自五湖四海的亲人们。瑶族舞蹈《牛角舞》，作品的原型是瑶族的祖先为了开创基业而与困难做斗争的写照。“牛角代表的是一种意志，一种精神。多少年来，这里贫瘠落后的瑶家人民那焦灼的目光闪烁着对美好生活的渴望。谁能拾起铿锵的锄头为瑶家人开拓宝藏？！当拓荒牛驻入这片土地，瑶家人的心燃烧着坚定的信念，踏醒沉睡的荒山，不知疲倦地耕耘。”又例如瑶族舞蹈《沽滴》和瑶歌组合《亲人来到咱瑶寨》，展现的是热情好客的瑶族同胞对待客人时举杯畅饮时的热烈场面。“‘沽（kū）’就是‘好’，‘滴’就是‘酒’，‘沽滴’就是‘好酒’。在瑶族，人们的生活与酒相随相伴。在瑶家山寨，所有的主人都是喝酒的好手，也是酿酒的师傅。只要您到过瑶山，就会由衷地感叹‘瑶山无处不有酒’。今天，热情好客的瑶家人端上自家酿制的美酒欢迎您的到来，您可要有“不醉不归”的准备哟！”
晚会的第二篇章构思就必须将目光放得远大一些，把其他少数民族地区人民的生活与发展展示出来，把少数民族地区艰难的教育发展历程展现出来（发展篇——阳光雨露）。例如，小品《如此生活》、童声表演唱《念书的山里娃》、音诗话《耕耘》、舞蹈《手拉手》表现的是各地少数民族山区的孩子们原来生活学习的艰难，后来经过党中央和地方的大力支持，经过当地人民的努力奋斗，让孩子们有了一个宽松明亮的学习环境。苗族舞蹈《归乡的阿哥》向人们呈现了一个学业有成的苗族小伙子决心把自己的青春奉献给穷山村教育事业的感人故事。“难忘多年前这里有多少双渴求知识的‘大眼睛’，家境的贫寒把颗颗纯真 的心深锁山里；——声声惊雷唤春生，希望的曙光照亮了大山的脊梁，如今，我们学成的
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