2019年度教师职称省系统填报说明（试行）

现就全市中小学教师高级职称、基层中小学教师高级（正高级）职称、中职教师中级职称，市直学校中小学教师中级职称省专业技术人员管理服务平台填报要求说明如下。市直学校中小学教师、中职教师、技校教师初级职称仍使用市系统填报，按照《关于报送2019年度中小学、中专、技校教师初级职务评审材料的通知》报送材料。

一、工作建议

1.各区市、学校职称工作负责人员应先对照要求测试填报系统，尽可能熟悉系统，明确系统项目和导出的评审表、一览表对应情况，做到心中有数。

2.正式填报工作开始后，省系统负荷加大，会出现卡顿、无法登录等情况，都属于正常现象，请大家多次尝试或者选择闲暇时段登录填报。

3.善用pdf扫描软件和合并软件，确保上传的附件整齐有序。

4.填报内容较多且涉及时间的，一律按时间顺序排列填报。

5.对填报数量有明确规定的项目如所获荣誉等，严禁合并填写，填写不下的内容可写入工作总结。如2014年至2016年连续获得“优秀教师”称号，须分年度单独填写，不得合并填写。

6.所有荣誉、论文、科研项目等内容只填写一次，不得重复填写。如某课题结题且形成著作成果，只能在“论文、著作”和“教科研”两项中择一填写，不得重复填写。

7.各类荣誉、称号项目等须满足以下条件放可填报：①颁发部门为政府（或代表政府）、教育部门（或教育部门参与），②项目内容应与教育教学密切相关，③获取方式应为逐级推荐。各类学会、民间团体、非官方组织的评委会等颁发的荣誉、称号等，原则上不得填报。

二、 申报人信息系统填报要求

今年全面启用《山东省专业技术人员管理服务平台》，申报中、高级的均使用该系统，登录网址为：http://117.73.253.239:9000/rsrc/ww/login_gg.html，系统分为个人账号、单位账号。《山东省专业技术人员管理服务平台》中的每一项都必须规范、准确填写（不得使用简称），对应的每一项材料及相关证明都必须全部上传扫描件，单个文件大小不超过 5MB，可上传多个不超过 5MB的文件(文件上传只支持*.jpg*.png*.gif*.pdf 文件格式)。没有对应项的材料可在“上传其他附件”里上传，上传的资料必须按照“时间+内容”的格式命名，如：“2010年中级教师资格证书”“2002年本科学历证书”，如果命名不准确或没有上传佐证材料的视为无此项目。

注册个人帐号时，按要求设置密码（必须区分大小写）。登录时帐号名可以是自己设置的用户名也可以是身份证号。

填报要求（以下是按教师系列填报系统中各项的先后顺序排列，系统中带*的为必填项；以下内容含有“上传材料”的必须按要求上传，没有注明“上传材料”的只需填写内容，不用上传相关材料；需要上传的材料，有原件的上传原件，没有原件的上传加盖单位公章的复印件）

（一）中小学教师系列填报要求

1.基本信息。主要内容包括：姓名、身份证号、手机号码等。其中，手机号码必须填写现在本人常用手机号。

上传材料：

（1）身份证明。身份证必须是有效期内的现用身份证件，特殊情况的须上传加盖单位公章的证明。上传时将身份证正反面置于一张图片内。

（2）社保证明。须提供近半年的个人社保缴费明细（新入职人员须提供近期的个人社保缴费明细，不含申报当月），个人社保缴费单位应与现工作单位一致。上传时将证明材料置于一张图片内。

社保明细获取方式：①参保人员登录“烟台市人力资源和社会保障局”官网->“网上办事”专栏->“个人服务-社会保险”->“社会保险个人网上服务”->“打印服务”；②当地“人力资源和社会保障局”自助服务终端或社保大厅窗口。（社保大厅打印的需社保盖章，网上打印的需本人单位盖章，然后再上传）

（3）照片。上传近期个人电子正装2寸照片（必须上传）。

（4）基本信息扩展项。主要内容包括：籍贯、政治面貌、教龄、班主任年限、辅导员等工作年限、任教学段、任教时间、教师资格种类、教师资格证书号码、学校所在地等。

①教龄：不同学段的教龄可相加；②班主任年限：不同学段、时段的年限可相加；③辅导员工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加，班主任年限加辅导员年限不得大于教龄；④任教时间：从教时间。⑤其他如实填写。（注：辅导员或班主任年限，高级共需5年以上，中级共需3年以上）。⑥外语/计算机水平如实填写，根据省厅规定，2016年起，申报实验技术系列、中等职业学校、中小学教师系列，不再要求提报职称外语和计算机应用能力成绩或合格证书，因此外语可选择“免试”，计算机可填无。

上传材料：与所教学段相符的教师资格证书。

2.申报信息。主要内容包括：年度、单位推荐排序、申报级别、申报系列、申报职称、现从事专业、申报方式、申报单位、是否是工作单位、是否委托评审、参加工作时间、专业工作年限、人事代理单位等。

（1）“年度”填写“2019”。

（2）“单位推荐排序”。填写申报人经单位推荐后的排列位次，格式“*/*”。例如：某单位张三在5人中排第3名，应填写“3/5”；单位仅推荐 1 人的，应填写“1/1”。

（3）“申报级别”“申报系列”“申报职称”“现从事专业”须按照系统下拉框中所列的项目选择，“现从事专业”必须选择“其他”后，统一规范填写：初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中英语”不得填写“高中外语”。

（4）“申报方式”：正常晋升、破格、改系列、复合型人才评审、高层次人才直评、非企事业单位交流到企事业单位人员等方式。

（5）“申报单位”：须选择与本人建立正式人事劳动关系的单位名称。

注：“申报单位”须通过“下拉框”中查找所在单位名称（系统提供模糊查询功能）。如果无本人所在工作单位的名称，请及时与所在单位联系，确定是否已经注册并提交成功。

（6）“是否是工作单位”。如果“申报单位”是本人的实际工作单位，就在“是否是工作单位”下拉框中选“是”。否则下拉框中选“否”，然后在“工作单位”栏目填写实际受聘工作单位+（人事代理或劳动派遣）。例：张三为A劳务派遣公司派遣到烟台B学校工作。填报系统时，“申报单位”选择：A劳务派遣公司，在“是否是工作单位”选“否”，填写：烟台B学校（劳务派遣）。

（7）“是否委托评审”：否。

（8）“参加工作时间”和“专业工作年限”。

①“参加工作时间”按首次参加工作时间填写；

②“专业工作年限”（填写教龄）指本人实际从事专业技术工作的年限，按周年计算，中间中断的，扣除间断时间累计计算。

3.学历信息。主要内容包括：全日制学历、评审依据学历。

（1）全日制学历：全日制-毕业院校、全日制-专业、全日制-学历、全日制-学位、全日制-毕业时间、全日制学历-学信网验证码，均按毕业证书信息如实填写；

（2）评审依据学历：评审依据-毕业院校、评审依据-专业、评审依据-学历、评审依据-学位、评审依据-毕业时间、评审依据学历-学信网验证码（2002年8月及以后毕业的填写，2002年之前毕业的不用填），均按评审依据学历的毕业证书信息如实填写。

上传材料：学历证书、学位证书、《教育部学历证书电子注册备案表》或教育部留学服务中心国（境）外学历学位认证书；无法通过网站查询及 2002 年之前毕业的，须上传《毕业生登记表》原件或加盖干部档案管理部门公章的毕业生登记表复印件或人事档案管理部门出具的学历情况证明等相关佐证材料扫描件。

《教育部学历证书电子注册备案表》可通过“中国高等教育学生信息网进行查询。

“中国高等教育学生信息网”网址 https://www.chsi.com.cn/

“中国学位与研究生教育信息网”网址 http://www.cdgdc.edu.cn/

“山东省委党校学历”网址 http://xy.sddx.gov.cn/channels/ch01492/

其中：取得“中间学历”的，可填写到“工作经历”栏中，填写格式：“开始时间”和“结束时间”栏分别填写“入学时间和毕业时间”，“工作单位”栏填写“毕业学校”，“承担主要工作任务”栏填写“所学专业”，“所任职务”栏填写“学历/学位”，例如：2011年 9 月至 2014 年 7 月 烟台大学 机械专业 本科/学士。佐证材料按上述要求上传，文件命名为“学历证书：毕业时间+毕业学校+学历”，例如：学历证书：2014年 烟台大学 本科。

4.学习经历。按时间顺序如实填写，按列表中内容从高中（中专）开始填写，高中专业填“无”。只有学位没有学历的学习经历不填写。无需上传佐证材料。

5.现专业技术职称及聘任证书或聘任文件。主要内容包括：职称级别、职称系列、现专业技术职称、获取资格时间、首聘时间、聘任年限、最后聘任时间起、最后聘任时间至、聘任总年限等。

①“获得资格时间”：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间；②“首聘时间、聘任年限”：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限；③“最后聘任时间起、最后聘任时间至”：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间；④“聘任总年限”：现聘任专业技术职务累计年限；⑤如现专业技术资格是通过改系列评审取得，还应再“新增”改系列前的专业技术资格信息和聘任情况。未实行聘任的企业单位申报人员不需要提供聘书，省另有要求的除外。

上传材料：①现专业技术职务资格证书（2004年以前取得资格的须上传加盖人事档案管理部门公章的《评审表》）。其中，由外地调入且已办理调入认定手续的人员，还须上传《外地调入人员专业技术职务资格审核确认登记表》。②聘书或聘任文件（与所填聘任年限相符且聘书必须连续），其中，事业单位人员聘期内岗位发生变化的还须上传《烟台市改系列聘任专业技术职务登记表》。

6.现任（含兼任）行政职务。主要内容包括：现任（含兼任）行政职务、任职时间。事业单位、未取消行政级别的学校中科级及以上干部填写，其他人员不用填。

上传材料：行政职务任命文件等相关佐证材料。

注：事业单位工作人员在管理岗位上工作，因工作需要确需在专业技术岗位上兼职并按干部人事管理权限审批同意的，申报评审专业技术职务资格的须上传《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件（在中小学、中等职业学校、技工院校教师中兼职教学管理工作的人员，应在“申请兼职理由”栏中，明确填写“每学期担任列入《教学大纲》的何种课程，教学（课堂教学或生产实习课）工作量为多少，是否达到本学校（单位）专任教师教学工作量的三分之二以上。”）。

7.参加何种学术团体并任何种职务,有何社会兼职（限 50 字）。如实填写相关情况并上传相应佐证材料。没有的不用填。

8.任现职以来各年度考核结果（限填 12 个年度）。主要内容包括：年份、受聘专业技术职务（岗位）、考核等次、考核单位。

上传材料：《年度考核表》原件或加盖干部档案管理部门公章的《年度考核表》复印件或由档案管理部门出具的考核结果证明等其它相关佐证材料。

注：填写任现职以来考核为“优秀”的年度和近五年的考核结果。其中，近五年的范围由各区市决定，市直学校（单位）指2014 年-2018 年。

9.工作经历。主要内容包括：开始时间、结束时间、工作单位等。“所任职务”填写专业技术职务，有行政职务的一并填写。如“一级教师/政教处主任”“一级教师/教研员”。

注：工作经历如实填写，应连续填写，不得间断。其中，有援外、援藏、援疆、支援四川灾区等经历的须提交县级业务主管部门和人社部门的佐证材料，并上传附件。（取得中间学历应在此栏目填写，具体要求见 “3.学历信息”项）。承担主要工作任务：在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或XX学科教学，如果同时承担几项工作，请一并填写。如“班主任/语文教学”。

10.近五年继续教育情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、主要学习内容、培训学分。

按年度如实填写审验后的继续教育情况；按年度填写，同年度的培训内容（培训内容+学时）合并一条，并填写本年度的总学分。

上传材料：年度《专业技术人员继续教育情况登记表》或相关学时（学分）证明材料。

11.薄弱学校或农村学校任教情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、工作单位、承担主要工作任务、职务、证明人等。

本栏填写在农村学校（含县级教育行政部门认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。具体填写要求参照“9.工作经历”。

上传材料：交流轮岗到薄弱学校或农村学校的，须上传任教证明；参加支教的，须上传《烟台市教育系统教师交流工作登记表》。

12.任现职以来担任班主任或指导（辅导）社团工作情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、班级、人数、成绩效果等。每年一条，年数较多的，近5年详细填写，5年外的合并填写。

①“班级、人数”： 填写管理的班级、辅导的社团和学生数，如：初一（1 班）45 人；

②“成绩效果”：简明扼要、重点突出。

13.任现职以来获得县级以上综合、德育、师德奖励情况（限 3 项）。主要内容包括：项目、位次、等级、时间、批准机关等。

本栏填写任现职以来县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励；2019年（含）以后由市级教育部门单独表扬的上述奖励，也在此栏目填写。如“荣誉称号：优秀教师”等。

①“项目”：按照证书准确填写；②“位次”：个人独立完成的填写“1/1”，与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第 1 位完成人，共 3 人合作完成的，填写“1/3”，为 第 2 位的，填“2/3”，依此类推；③“等级”：发证部门级别，如：“省级”或“市级”；④“时间”：证书落款时间；⑤“批准机关”：与证书上的公章一致。

上传材料:授奖证书原件或相关佐证材料。

14.任现职以来师德考核情况（按时间顺序填写）。

本栏填写格式：“xxxx 年度 考核结果”,如：2015 年度优秀。中间用“，”隔开。

上传材料:师德考核表。

15.任现职以来完成课堂教学工作情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、年级、课程名称、学生人数、周学时数、总学时数等。

①“课程名称”：按实际任教学科填写。

②“学生人数、周学时数、总学时数”：按所任班级学生总人数、每周实际课时数及总课时数填写，不能填写估计数字。如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。

注：任现职以来完成课堂教学工作情况，必须按学年逐年填写，任职年限较长的至少将近五年的课程教学情况逐年填写。

16.任现职以来备课工作情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、年级、课程名称、教材版本、备课形式、学校备课本检查结果等。

本栏如实填写任现职以来近五年来的情况。

上传材料：2018-2019 学年下学期的备课本（大小不超过 200M）。集体备课的，可直接上传电子版。个人备课的，可扫描上传。上传的备课本应制作封皮，注明单位、姓名、教授学科、教材版本、学年度等基本信息，并加盖学校及县级教育行政部门公章。

17.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设（限 3 项）。主要内容包括：开始时间、结束时间、名称、内容、效果等。

本栏如实填写任现职以来近五年的情况。

上传材料:授奖证书原件及相关佐证材料（证明教师与学生的指导关系）。

18.任现职以来教学工作获奖情况（限 3 项）。主要内容包括：时间、批准机关、项目、等级、位次等。

本栏填写任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”等，不限级别。其中，“时间、批准机关、项目、等级、位次”的填写要求同“13.任现职以来获得县级以上综合、德育、师德奖励情况”栏目。

上传材料:授奖证书原件。

19.任现职以来课堂教学展示课评价。主要内容包括：时间、教材版本、课程名称。本栏如实填写。不需上传视频。

20.课堂教学展示课评价、教案及学校评价意见表。上传课堂教学展示课教案及《课堂教学展示课评价意见表》，《课堂教学展示课评价意见表》须经审核确认签字并加盖公章。

21.任现职以来发表、出版的论文、著作及编写教材等代表性学术成果等情况（限填 3 项）。主要内容包括：题目、时间、总字数、本人撰写部分及字数、报刊或出版社、位次等。

本栏目填写任现职以来发表、出版的代表本人最高学术、业务水平的论文、著作、作品以及主编或参编的著作、教材等，并按时间顺序排列；填写的论文、作品必须是在具有全国统一刊号（CN、ISSN）正式刊物上公开发表的，论著须具有统一书号（ISBN）的正式出版物，其中内部报刊须有新闻出版部门批准的内部资料准印刊号。刊载在其他出版物（论文期刊增刊、以书代刊的论文集，以及其他非正式出版物）上的论文、作品或非统一书号的论著，不作为评审依据，不能作为评审材料上报。

（1）“题目”主要包括，论文、著作、作品等，填写格式：“论文：论文全称”；或“著作：著作全称”；或“作品：作品全称”等。

（2）“时间”填写报刊或著作的出版时间。

（3）“总字数”单位为“千”，如“4.3千字”。

（4）“本人撰写部分及字数”如实填写，如“三分之二，3.3千字”。

（5）“报刊或出版社”填写载有该作品的刊物或出版专著的出版社的法定全称，刊物加书名号；若为发表于刊物上的论文，要填写论文所在刊物的期数，如：刊物+xx 年第 xx 期。

上传材料：期刊、著作等出版物的封面、目录、正文内容和合法性检索打印页面及检索证明。其中，“著作（专著）、教材等”页数较多的，须上传封面、版权页、编委会页、目录页、封底页，有参编章节在“目录页”予以注明或上传参编章节页面，申报材料时须提交原件。各单位对著作、论文的真实性及发表情况进行验证、查询，打印页面须由所在单位人事部门审核人签名并加盖单位印章。

注 ： ① 凡 提 交 的 论 文 须 上 传 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 网 站（http://www.sapprft.gov.cn/sapprft/channels/6901.shtml）检索打印页面，已被中国知网、维普数据库或万方数据库等主要网络数据平台收录的论文，还须上传在线检索打印的结果页面。检索页面应包含：网站、刊物名称、论文标题、作者姓名及排名、期刊刊号等信息。（样式详见附件1）

近期发表论文无法即时在期刊网上检索到的，可由申报人个人提供一份检索情况说明（注明论文标题、所发表期刊和刊号、发表时间，说明未能在期刊网检索到的原因），由所在单位加具意见和公章并上传。凡未上传检索结果页面或未按要求出具情况说明的，视为未被收录。

②经 SCI 收录的文章需上传具备查新资质的机构出具的检索证明，非中文版的还需同时上传论文的中文译本。

22.任现职以来完成教科研项目（包括校本教研）及获奖情况（限 3 项）。主要内容包括：时间、项目、等级、位次、批准机关、学校评价等。

本栏如实填写任现职以来在教研、科研（包括校本教研）工作方面的获奖情况。

①“时间、批准机关、项目、等级、位次”的填写要求同“13.任现职以来获得县级以上综合、德育、师德奖励情况”栏目；②“学校评价”：由学校统一组织填写，简明扼要，突出重点。

上传材料:授奖证书原件及相关佐证材料（主要是提供课题、项目的一些过程性内容）。

本栏填写反映本人任现职以来取得的成果和奖项，并按时间顺序排列；同一成果的不同奖项只填写最高奖项；同一获奖项目、获奖论文及获奖著作只算一条。未结题（结项）的课题（项目）不得填写。

（1）“项目”是主要包括科研课题、科技成果、奖励等项目,填写时应注明题材或项目类型，如：“xx 成果：项目名称+等次”，例：课题：中学语文课外阅读活动研究/三等奖。

注：项目类型主要包括：课题、项目等。

（2）“位次”要与获奖成果所排顺序相同。

成果、受奖等是个人独立完成的填写 “1/1”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人是第 2 位完成人，共 3 人合作完成，应填写“2/3”。

（3）“时间”填写获奖证书的落款时间。

（4）“批准机关”填写证书落款单位或部门的法定全称，不得删略和简化。

23.任现职以来指导培养教师情况。主要内容包括：开始时间、结束时间、接受指导的单位或个人、指导项目及内容、效果等。

24.任现职以来公开课、优质课、示范课、专题讲座情况（限 3 项）。主要内容包括：时间、年级、科目、课题、范围、组织机构、评议意见等。

本栏如实填写任现职以来开展公开课、优质课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。

“课题”填写格式：“公开课（优质课）：课题名称”，例如：“优质课：《××××》一等奖”；“范围”填写级别，如“市级”“县级”“校级”；“评价意见”由学校统一组织填写，简明扼要，突出重点。

上传材料:授奖证书原件及相关佐证材料（主要针对无证书的经验交流、专题讲座等内容）。

25.任现职以来教学改革情况（限 1200 字）。本栏内容应包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作，以及教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。

26.任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结 （限 1200 字）。

注：中小学教师系列还要在系统“上传其他附件”中上传：①相应级别的《普通话测试等级证书》原件（40 周岁以上人员可不提供，其时间界定为：截至到评审当年度 12 月 31日前年满 40 周岁）；②心理咨询师职业资格证书（申报“心理健康”专业的专（兼）职教师）。

（二）中等专业学校教师系列填报要求

与“中小学教师系列填报要求”基本一致，个别事项要求如下：

1.“申报信息”如实填写。其中，“现从事专业”必须选择“其他”后，按现任岗位填写,不加“中职”“中专”等字样，专业教师填写：“专业课+学科”，如：“专业课机械基础”。

注：现专业技术资格是通过职称过渡取得的，应“新增”过渡前的专业技术资格及聘任情况。按时间顺序填写。

2.“任现职以来实践教学情况（专业课教师填写，含企事业单位实践工作经历）”（限1200 字）。须写明实践起止时间、实践单位和实践期间从事的工作岗位，如：“2016 年 7 月至2016 年12 月，××单位从事××工作。

3.“任现职以来指导实验、实训、顶岗实习、社会调查、或毕业设计等教学工作成绩（限 3 项）”如实填写。主要内容包括：“开始时间”“结束时间”“名称”“内容”“效果”。

4.“任现职以来指导学生专业技能和创新能力等获奖情况”（限 1200 字）。内容要求：①专业教师填写任现职以来指导学生在专业技能和创新能力等工作的获奖情况，不超过 3 项；②按照证书填写获奖时间、项目、等次等信息，如：“×年×月，指导×获市级×等奖，本人获××称号”。

注：上传相关证书。

5.“任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结”（限1200 字）。其中，国家或省级专业教学指导方案（课程标准）及专业（课程）人才培养方案相关工作在此处填写。

注：上传相关方案。

注：实践性较强的专业教师应系统“上传其他附件”中上传相应的职业资格证书或技能等级证书。

三、 纸质材料报送要求

（一）申报中小学教师系列纸质材料数量及要求：

1.《山东省中小学教师职称评审表》原件 1 份（A4 纸型，正反打印，共 14 页，原件签字并加盖公章）。

2.《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》8份（A3 纸型，正反打印，原件3 份签字并加盖公章，其他为复印件）。可通过系统中的“评审表预览”按钮预览，确认上报后方可打印。

3.须提交近五学年的备课本（2014 下学期-2019上学期），由县市区教育部门审核后退回。

4.个人总结 1 份。

总结的内容应包含六个部分：第一部分——申报人员近五年的职业道德和个人品德自述；第二部分——申报人专业工作简历：包括本人何年何月在何地从事何专业技术工作，于何年何评委会评审通过、经何级职称管理部门批准何专业技术职务任职资格，于何年受聘于何单位何专业技术职务等；第三部分——申报人员的学习经历与继续教育情况：包括何年何校何专业毕业（学制、学位、学历），进修情况（科目、内容、水平和组织部门），发表的论文（刊物名称、期号、论文题目）；第四部分——能力与业绩：重点撰写任现职期间从事的专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果和自己水平能力提高的过程；第五部分——获奖情况：属于集体奖的要写明自己所起的作用；第六部分——申报理由：申报者要对照所符合的条件说明。

注：个人总结须本人签字，单位审核人签字并加盖单位公章。

5.《“六公开”监督卡》和《职称评审诚信申报承诺书》1 份（正反打印）。

6.《烟台市专业技术人员岗位情况报告表》1 份。

7.《烟台市职称推荐单位公示情况报告表》1 份。

8.破格申报的，须提交破格报告 1 份，并申明破格申报理由，本人签字，并加盖单位公章。

9.改系列评审的，个人还需要填报《改系列申报专业技术职称评审表》（原件一式 4份），同时提交改系列报告 1 份，申明改系列理由，本人签字，并加盖单位公章。

注：其中，《个人总结》《“六公开”监督卡》《职称评审诚信申报承诺书》《烟台市专业技术人员岗位情况报告表》《烟台市职称推荐单位公示情况报告表》《破格报告》《改系列报告》均须按要求上传至系统“上传其他附件”栏目中。

10.提交论著、专著等须提交原件，并按“任现职以来发表、出版的代表性论文、著作、作品等”要求上传材料。

注：省评高级的《评审表》、《一览表》数量根据省各高评委报送材料通知要求提交。

（二）申报中专教师系列纸质材料数量及要求：

1.《山东省中等职业学校教师职称评审表》原件 1 份（A4 纸型，正反打印，共 14 页，原件签字并加盖公章）。

2.《山东省中等职业学校教师专业技术职务资格评审情况一览表》8 份（A3 纸型，正反打印，原件 3 份签字并加盖公章，其他为复印件）。可通过系统中的“评审表预览”按钮预览，确认上报后方可打印。

其它同中小学教师系列。

（三）评审材料报送要求

1.申报人员要将所有纸质材料装入全市统一印制的材料袋内，并在材料袋封面上清晰标注出申报人姓名、申报单位、拟晋升职务、晋升方式、系列、学科名称、报送材料数量、单位性质等。（注：联系人、联系电话必须如实填写）

2.申报人和单位审核人要分别在《评审表》《一览表》上相应位置签字盖章，《评审表》《一览表》个人诚信承诺和单位意见处要手写诚信承诺（“本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”）或单位意见（“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”）；签署意见部分及年月日必须填写，不得空缺；申报人所在单位须在《评审表》单位意见栏填写对申报人的推荐排序。

呈报部门盖章要求：加盖区市教育部门或市直主管部门公章。

注：事业单位的须在《评审表》《一览表》“任现职以来各年度考核结果”栏加盖基层单位及主管部门公章。

3.申报人员的报名数据及纸质材料必须经过个人、单位、主管部门逐级统一上报到区市教育部门或市直呈报部门后，由呈报部门统一汇总（报送材料时须携带《花名册》一式两份（由《山东省专业技术人员管理服务平台》导出））并上报数据和评审材料。评审材料须由呈报部门负责统一报送，不得由申报人本人报送，否则不予受理。

注：《花名册》编辑要求，只保留以下字段：序号、评审编号、呈报单位、工作单位、姓名、身份证号、申报级别、申报职称、从事专业、现专业技术职称、人事代理单位。其中，“评审编号”由各呈报部门按“报名点代码+四位顺序号”统一编号，报名点代码见附件2。以芝罘区为例：报名点代码为 001，顺序号 1，评审编号为 0010001，以此类推。“评审编号”须分别填写在评审材料袋“评审档案编号”对应位置（左上角和底部），以及《评审表》和《一览表》（用铅笔填写）右上角。市教育局直属学校（单位）评审编号由各学校（单位）联系市教育局人事科获取。

报送地址：烟台市莱山区新星北街5-1号烟台市教育局负一层党员活动室。

联系电话：2105505

四、其他问题

1.申报范围问题。凡在我市各类企业事业单位、社会中介组织从事专业技术工作，与用人单位确定了人员劳动（聘用）关系的专业技术人员，均可在我市参加职称评审。其中，人事档案在外地、在我市工作（在我市缴纳社保）或人事档案在我市、在外地工作的专业技术人员均可在我市参加职称评审。

2.关于职称申报年限的计算问题。职称评审中所涉及的年限包括任职年限、工作年限、专业技术工作年限等，一律按截止到申报评审当年底实有年限的周年计算。其他涉及“满 1年”的规定，如改系列评审、中小学教师支教、非企事业单位交流聘用到企事业单位等须从事专业技术工作“满 1 年”的，截止到申报推荐时满 1 年，按周年计算。

3.成果、著作、论文、奖励等业绩材料的截止时间为2019年12月31日，超期的不予认可，不予受理。

4.职称评审收费标准。初级专业技术职务资格每人次 100 元；中级专业技术职务资格每人次 160 元；高级专业技术职务资格每人次 360 元（鲁价费发〔2016〕4号）。市评中级职称、高级职称缴费方式如下。

①领取缴款码。各区市、直属学校分别从市教育局领取20位缴款码，收齐本区市和单位费用后，使用各自缴款码完成统一缴款。

②缴费。缴费人可以通过手机端、网页端和银行窗口进行缴费。

缴款人可通过微信或者支付宝内的非税缴费录入20位缴款码完成缴费。

缴款人可通过电脑登录山东财政厅进入网页版（https://yaoyao.cebbank.com/LifePaymentSocket/webPc/sdFeiShui/index.html?canal=sdszwpt&code=637934244#/home/pay/page1）非税收入通缴平台录入缴款码进行缴费（网银、对公转账、等缴费）

缴款人可持缴款码到银行柜台缴费（现金、支票、银行卡等）。

5.路径申请问题。我市负责评审的相关系列中、高级将建立相应评审委员会，各呈报部门应向设立的“烟台市相应评审委员会”账号申请路径。按照报送要求，市评教师系列职称按照如下操作报送省系统网络：

①各区市。学校→区市教育部门→区市人社部门→市评委会。

②市教育局直属学校、单位。学校、单位→市教育局→市评委会。

③其他市直部门直属学校、单位。学校、单位→主管局（或档案管理部门）→市评委会

市教育局组建以下评委会：

1-烟台市中小学教师职称高级评审委员会

2-烟台市中小学教师职称中级评审委员会

3-烟台市中等专业学校教师职务资格中级评审委员会

4-烟台市基层中小学教师职称高级评审委员会（副高）

5-烟台市基层中小学教师职称高级评审委员会（正高）

附件1

图（一） 合法刊物检索结果样式

图（二）期刊数据库检索结果样式 以“万方数据库”检索结果为例：

附件2

报名点代码