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初中美术：《清明上河图》(教案)

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初中美术新课程标准教材

美术教案
(2019—2020学年度第二学期

学校：年级：任课教师：

美术教案/初中美术
编订：XX文讯教育机构

初中美术教案文讯教育教学设计
《清明上河图》(教案
教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

福建省林润生
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读中想象，感悟古画内容、特点。
3、学习专题研究，了解古画的历史价值。
教学重点
感悟古画的内容、特点。
教学准备
课前布置学生搜集有关古画的印刷品(包括邮票和光盘，有条件的可要求上网。教师准
备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。
课时安排
2课时(也可用1课时，详见后面的说明
第2页共6页

初中美术教案文讯教育教学设计
教学过程
第一课时
一、导入新课，激发兴趣
导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全
书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描
写生动，大家一定会喜欢的。
二、快速阅读，整体感知
教师要求学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。
问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？
(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分描写繁忙的汴河码头，
第三部分描写热闹的街市。绘画的规模宏大，场面繁杂，而且状物画人，笔笔精到，一丝不
苟，达到生动明确，惟妙惟肖的境界。
三、赏读，展开想象
教师：(张贴挂图或播放光盘图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们
再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏中的美丽风光。
学生读文、看图、想象。
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初中美术教案文讯教育教学设计
四、美读，表达情感
教师：我们要通过朗读，把的美表达出来，你最喜欢图的哪一部分，就读哪一部分的文
字，先自己读，然后读给其他同学听。
(朗读“市郊景象”这部分内容，开始时语调宜舒缓；朗读“汴河两岸”语气渐趋热烈；
“繁华街市”更为热烈。
第二课时
五、尾段导入，了解专题
教师：课文最后一段点明了的学术意义，不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且具
有极高的历史价值。请同学们把课文最后一段读一读，想想这幅图画在哪些方面，为研究我
国宋代社会各方面情况提供了有价值的形象资料。
学生读书、思考。
六、小组合作，探究专题
教师：接下来分小组学习，每个小组自定一个专题，如“风俗人情”，又如“桥梁建筑”
“道路交通”“人际关系”等，然后从画图上认真地查找，用心分析画图上的内容，把符合
专题的内容一一找出来。
学生看老师播放的光盘或从画图上查找。有条件的可指导学生上网查找。
第4页共6页

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