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保护环境一等奖手抄报

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保护环境一等奖手抄报
当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。下文就是一等奖保护环境资料，欢迎大家阅读与了解。
大班环保设计《送垃圾回家》
活动内容：大班社会活动垃圾“回家”活动目标：
1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。
教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。活动准备：
物质准备——事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的`科技短片
知识准备——请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程：
环节一：了解垃圾的来源
放录像(整洁和脏乱的小区提问：“你们喜欢哪个小区?为什么?”“垃圾从哪儿来?”“垃圾有何危害?”环节二：了解垃圾的分类及处理
播放科教短片(垃圾分类回收和处理提问：“垃圾可以分成几类?”“那些垃圾可以重新回收?”“我们该怎么做?”环节三：游戏——送垃圾“回家”亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。

提问：你们认识这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不可回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?环节四：设计环保标志
结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计标志。导入：保护我们的环境，我们该做些什么?
鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。
活动延伸：收集废旧材料，投放在活动区。
争做环保小卫士【保护环境，人人有责】
保护环境是大家的职责，大家都知道吧!但是现在的环境状况却不容乐观，比如：有人在地上吐痰，有人乱扔垃圾，还有人拔草、折花。这些都不算什么，因为还有些人，不仅不保护环境，而且还破坏环境。因为有这种人的存在，所以环境才在急剧恶化，因此我们要多加保护环境，对破坏环境的人应该劝阻。这样，树就会多了，草和花也茂盛了，自然，沙尘暴之类的灾难就不会发生了!

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