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肇庆市第四中学2018-2019学年第二学期公开课教学设计中图版八年级地理第七章第三节——澳大利亚（第二课时）时间：2019年5月28日班级：八（9）班执教：黄丝丝一、教学目标（一）知识与技能：1.知道澳大利亚的地理位置，人口和城市分布。2.了解澳大利亚对比明显的自然环境、独特的动植物和自然景观。3.掌握澳大利亚发达的农牧业和工矿业。（二）过程与方法：1.初步学会运动地图和资料，通过阅读澳大利亚地理位置和地形气候图，能够对图中信息进行总结。2.培养读图技能和综合分析问题的能力。（三）情感态度和价值观1.通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观。2.通过澳大利亚发展工矿业和农牧业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。四、教学重点1.澳大利亚特有的古老生物及其生存环境。2.澳大利亚经济发展特点。3.澳大利亚人口和城市的分布。五、教学难点1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。六、教学方法读图分析法、讨论法、探究法七、教具准备多媒体课件八、课时安排1课时九、教学过程（第二课时）
环节教学活动教师活动学生活动1、学生根据自己的认知思考回答问题2、学生分小组进行抢答、加分设计意图新课导入【活动导入】：（5~7min）复习引入：学生活动：热身赛——辨别澳大利亚的特有动物。——学生抢答。【过渡】：澳大利亚还有“世界野生动物博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等别称，为什么呢？这节课我们来学习澳大利亚的人文环境。运用简单的“热身赛”激发学生的学习热情，既能复习上节课学习知识，又能为后面的小组探究做铺垫。1、提高学生的动手能力，培养学生读图、分析、总结的能力2、培养学生合作探究能力3、培养学生的竞争意识【小组探究活动】：(10min学生分8个小组进行四个探究活动，本小组成员均