2019年浙江省中考考纲·《历史与社会》

第一篇 生活的时空

专题一 共有的家园，共同的岁月

1.知道七大洲、四大洋的名称及其分布情况(a)

2.描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布情况，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例（b)

3.描述世界人口、人种、语言的分布情况，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例（b）

专题二 生活在不同的区域里

4.描述中国的疆域和行政区划，了解中华民族的生存空间（a）

5.概述中国地形、气候和主要河流（长江、黄河）的基本特征（b）

6.描述我国四大地理区域的自然和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点（b)

7.比较世界典型区域的自然、人文环境特点（b）

专题三 相关信息的获取、表达和理解

8.能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c）

9.运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点（c）

10.熟知表示历史时段的常用词汇或习惯用法，恰当运用它们表述、说明历史事件（b）

11.知道获取历史信息的常用方法、途径，运用不同的资料有理有据地评价历史事件和历

史人物（c）

12.根据调查的实际需要，选用适当的社会调查方法（b）

第二篇 社会变迁与文明演进

专题一 人类文明的发端与农业区域文明

13.概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响（a）

14.知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a）

专题二 中华文明的传承与中国古代历史进程

15.列出夏朝到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络（a）

16.列举秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖为加强统治所采取的措施，评价他们对历史进程产生的重要影响（c）

17.概述元、明、清时期巩固和发展统一多民族国家的主要史实（b）

18.列举秦汉以来中国古代科技、文化成就，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的

前列（a)

专题三 西方的兴起与近代世界的变迁

19.列举文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就（a）

20.描述英国、法国、美国建立资产阶级国家的重大事件及其代表人物，说明它们对各自国家历史进程的影响（b）

21.概述美国内战、日本明治维新的内容及其影响（b）

22.列举近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响（a）

23.概述洋务运动、戊戌变法的内容及其影响（b）

专题四 社会进步的动力和历史发展的趋势

24.举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化，

理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）

25.以古代中国与世界各地交往、新航路的开辟、经济全球化为例，比较不同时期区域之

间的相互交流与影响，理解区域联系日益密切的历史趋势（b）

第三篇 发展的选择

专题一 20世纪的革命与战争年代

26.简述辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史意义（b）

27.简述新文化运动和五四运动的过程，说明五四运动的意义（b）

28.知道中共一大的概况，理解中国共产党的诞生是近代中国历史选择的必然结果（b）

29.列举史实，说明中国共产党人怎样开辟了中国革命的新道路（b）

30.叙述北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争的历程，理解新民主义革命的胜利使中国实现了民族独立和人民解放（c）

31.知道影响第二次世界大战的重要人物和事件，理解大战的起因、性质和后果（b）

专题二 当代世界的变化与中国特色社会主义道路的选择

32.了解第二次世界大战后国际政治格局的演变（a）

33.列举建立中华人民共和国和确立社会主义基本制度的重要史实（b）

34.评析中国社会主义建设初期政治、经济、外交领域的伟大成就和艰辛探索（b）

35.知道十一届三中全会内容、意义，概述建设中国特色社会主义的历程（b）

专题三 和谐世界的追求与可持续发展的选择

36.描述我国自然资源的分布特点和开发利用情况（a）

37.描述我国主要的环境问题以及解决的途径（b）

38.列举实例，分析区域经济发展的条件和特点，理解因地制宜发展区域的思想和方法（b）

39.综述人口、资源与环境的关系，理解只有三者协调发展才能实现经济社会的可持续发

展（c）

2019年浙江省中考考纲·《道德与法治》

第一篇 道德教育

专题一 认识自我与学会交往

1.知道正确认识自我的方法和途径（a）（七上第三课第一框）

2.了解友谊的力量，结合实例阐释呵护友谊的方法（b）（七上第四课第一框；第五课第一框）

3.知道情绪是复杂多样的，学会合理调节情绪（c）（七下第四课第一框和第二框）

专题二 认识与珍爱生命

4.了解生命的特点，懂得敬畏生命（a）（七上第八课第一框和第二框）

5.知道生活难免有挫折，学会发掘生命的力量，增强生命的韧性（c）（七上第九课第二框）

6.认识生命的意义，懂得如何活出生命的精彩（b）(七上第十课第一框和第二框）

专题三 培育良好道德品质

7.了解中华传统美德，知道美德的力量在于践行（a）(九上第五课第一框和第二框）

8.理解集体利益和个人利益的关系，坚持集体主义（b）（七下第七课第一框）

9.知道网络是把双刃剑，能够合理利用网络（b）（八上第二课第一框和第二框）

10.知道诚信无价，学会践行诚信（c）（八上第四课第三框）

11.懂得关爱他人、服务社会，做一个负责任的人（c）（八上第七课第一框和第二框；第六课第二框）

第二篇 法治教育

专题一 走进法律天地

12.知道法律的特征，理解法律的作用（b）（七下第九课第二框)

13.知道违法行为的含义及其分类，懂得依法自律（a)（八上第五课第一框）

14.了解犯罪与刑罚，自觉预防犯罪（b）（八上第五课第二框)

15.结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护（b）（七下第十课第一框）

16.学会运用法律维护合法权益，善于同违法犯罪作斗争（c）（八上第五课第三框）

专题二 坚持宪法至上

17.知道宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程（a）（八下第一课第一框和第二框）

18.理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力（b)（八下第二课第一框）

19.了解增强宪法意识的途径，自觉学习、认同、践行宪法（c）（八下第二课第二框)

专题三 理解权利义务

20.了解我国公民的基本权利和基本义务（a)（八下第三课第一框；第四课第一框）

21.学会依法行使权利和履行义务（c）（八下第三课第二框；第四课第二框）

22.举例说明公民权利和义务的关系，坚持权利和义务相统一（c）（八下第四课第二框）

23.认识国家安全的重要性，自觉履行维护国家安全的法律义务（b）（八上第九课第一框和第二框)

专题四 崇尚法治精神

24.知道自由的内涵，理解自由与法治的关系（b）（八下第七课第一框)

25.理解公平、正义的重要性，坚守公平与正义（c）（八下第八课第一框和第二框）

专题五 建设法治中国

26.了解我国全面推进依法治国的总目标（a）（九上第四课第一框）

27.举例说明不同社会主体在厉行法治中的职责（b）（九上第四课第二框)

第三篇 国情教育

专题一 我国现阶段的基本国情

28.知道我国已进入中国特色社会主义新时代，了解新时代我国社会的主要矛盾（a）

（九上第八课第一框；第一课第二框）

29.知道新时代我国经济和社会发展的战略目标，懂得实现中国梦必须走中国道路、弘扬

中国精神、凝聚中国力量（b）（九上第八课第一框和第二框）

专题二 我国现阶段的经济

33.了解我国现阶段的基本经济制度（a）（八下第五课第一框）

31.知道巩固和发展国有经济的重要性，理解国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展的政策（b）（八下第五课第一框）

32.懂得我国必须坚持让人民共享发展成果，努力实现共同富裕（b)（九上第一课第二框）

33.从多个角度，结合实例说明我国坚持改革开放的重要性（c)（九上第一课第一框）

34.结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国、人才强国战略的现实意义（c）

（九上第二课第二框）

专题三 我国现阶段的政治

35.知道我国是人民当家作主的社会主义国家，懂得我国社会主义民主是新型的民主（a)

（九上第三课第一框）

36.了解人民代表大会的职权，理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度（b）

（八下第五课第二框；第六课第一框）

37.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，懂得中国共产党是中国特色社会主

义事业的领导核心（b）（八下第五课第三框）

38.知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系（b）

（九上第七课第一框）

39.了解我国国家机构的组成，理解国家行政机关是国家权力机关的执行机关（b）

（八下第六课第一框和第二框）

40.学会依法参与民主生活，增强民主意识（c）（九上第三课第二框）

专题四 我国现阶段的文化

41.认识中华文化的价值，坚定文化自信（b)（九上第五课第一框）

42.知道中华民族精神内涵，认识弘扬中华民族精神的意义（b)（九上第五课第二框）

43.知道社会主义核心价值观的基本内容，自觉培育和践行社会主义核心价值观（c）

（九上第五课第二框）

专题五 当代中国与世界

44.了解我国新时代面临的发展契机与风险挑战（a）（九下第四课第一框）

45.懂得我国必须坚持合作共赢，与世界各国共享发展机遇（b）（九下第四课第二框；第二课第二框）