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---------------------------------_________________--------------------___________________--------------------________________________--------------------_________________________--------------------______----------------------------------------------------绝密★启用前初中升学考试本试卷满分120分,考试时间150分钟。一、积累与运用(12分)1.下面加点字注音完全正确的一项是(2分)A.(páng)徨慰藉(jiè(huò然开朗鳞次栉(jiéB.羁绊(pàn葱茏(lóng义愤填膺(yīng叱咤(zhà风云C.(léi(qiè(kè尽职守惟妙惟肖(xiàoD.(quán悲悯(mǐn(qì而不舍周道如砥(dǐ2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)A.一视同仁不容质疑平心而论梦寐以求B.一拍即和不自量力蜂拥而来格物致知C.一泻千里不言而喻油然而升顶礼膜拜D.一蹴而就不可名状挺身而出五彩斑斓3.下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是(2分)关公是“义”的化身。关公崇拜起源于荆州,寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情,在他身上,我们看到了守土报国的_________,也看到了治军安民的_________;看到了扶危济困的_________,也看到了同生共死的_________A.仁义侠义情义忠义B.忠义仁义侠义情义C.情义忠义仁义侠义D.侠义情义忠义仁义4.下列各项中,有语病的一项是(3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。语文试卷1页(共16页)5.下列关于文学名著的说法完全正确的一项是(3分)A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。B.《史记》是我国第一部纪传体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马光。C.《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。D.《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家保尔•柯察金,主人公尼古拉•奥斯特洛夫斯基是一位具有钢铁般意志的英雄战士。二、古诗文阅读(24分)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。岳阳楼记(节选)范仲淹若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?泥古者愚(节选)刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所擒。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁文试卷2页(共8页)
不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉!”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。泥古者愚,何愚乃至是欤?何文勤公尝教昀曰:“满腹皆书能害事,腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。(选自《阅微草堂笔记》[]①角:较量。②列说:游说。③干:求见。④洫(xù):田间水道。6.下列词语解释有错误的一项是(2分)A.沙鸥翔集集:集中,集合B.国怀乡去:离开C.斯人微:没有D.幸甚至至:极点7.下列句子中“其”的用法不同的一项是(2分)A.刻唐贤今人诗赋于其上B.其必曰C.其真无马耶D.鸣之而不能通其意8.下面对《观沧海》理解不正确的一项是(2分)A.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。B.诗中对大海摹其形,绘其神,力求表现大海包容万物、动荡不安的特征。C.全诗虚写、实写结合,最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。D.诗人借景抒情,把大海的雄伟壮阔和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。9.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是(2分)A.本文语言骈散交替,音韵和谐,凝练,畅达,极具感染力。B.选文采用对比手法,一阴一晴,一悲一喜,有诗一般的意境。C.选文融写景、抒情、议论于一体,情景交融,议论精辟。D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。10.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是(2分)A.刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书,成为了军事和水利专家。B.刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。C.刘羽冲以失去生命为代价,证明了“读书可以治愚”的道理。D.刘羽冲苦读古书却不知在实际运用中灵活变通,以致一事无成。11.用“/”给《泥古者愚》中画线句子断句。(限三处)3分)12.用现代汉语翻译下面的句子。3分)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。________________________________________________________________________语文试卷3页(共16页)13.联系学过的经典诗文,将下面文段补充完整。8分)每一个诗意的表达,都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹:山回路转不见君,______________。或叹愁苦之思:莫道不消魂,帘卷西风,②_______________或思淡泊之志:不戚戚于贫贱,③_______________。或志山水之兴:月下飞天镜,_____________。或兴德馨之铭:无丝竹之乱耳,⑤_____________。或铭报国之言:了却君王天下事,⑥_____________。或言济世之感:⑦_____________,大庇天下寒士俱欢颜!或感风流之怀:江山如此多娇,⑧_____________……他们唤醒了自己的人生,也唤醒了沉睡的国民!三、现代文阅读(24分)甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下,傻子弯桥睡得真香啊!三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下,低头弯腰,轻轻地绕着弯桥转圈,转累了,就轻轻地坐下来,或望着睡得正香的弯桥,或互相挤眉弄眼,或各自挪挪屁股,脸上都有一种压抑不住的快乐。三瓢觉得腿有点坐麻了,拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊,嘴咕嘟着,将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子,低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时,他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍,浮子摘了一张青麻叶,红扇拔了四五根狗尾巴草,他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆,在弯桥脸上涂抹起来……红扇先笑起来,随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大,越笑越疯,直笑得东倒西歪。弯桥在笑声中醒来了。惊奇地:“三瓢、浮子、红扇,你们都在这儿呢?”他半眯着,“你们知道吗?我刚才做了一串梦,把你们一个一个地都梦到了。”三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇,一个个围着弯桥坐在地上。“先梦见的是红扇。那天很热,热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子,一人一只大橙子。吃着吃着,树荫变小了,越变越小,我们就挤一块儿。树荫越来越小,下面只能站一个人,红扇让我在树荫下,我跳出来,她又把我推到树荫下。我不干,她就跺脚。树荫像一把伞,阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下,渐渐地,她的头发晒焦了,红扇用舌头舔焦干的嘴唇,我看着就哭了,一大滴眼泪掉到了地上,潮了。潮斑长大、长大,不知怎地,就变成了树荫,越变越大,越变越大,一直又变到一块田那么大。三瓢、浮子和红扇都坐着不动。语文试卷4页(共16页)

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