优秀主题班会设计方案

、班会名称:

《将感恩进行到底》

二、班会背景:

感恩一直是一个不变的话题，来自五湖四海的我们从陌生到熟悉从相知到相 惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。

寒来暑往、星移物换，转眼间大学生活已经悄然过去了很多，在那些我们共 同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建 立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过新生的青涩，渐 渐的我们退去稚嫩走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。 为了巩 固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些

日子，班级组织了以感恩庆生为主的主题班会《将感恩进行到底》 ，并以晚会的

形式呈现，希望同学们在班会过程中中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班 级的思考，对未来的思索。

三、班会目的

感恩一直是一个不变的话题，来自五湖四海的我们组建了这个班级，我们从

陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就

要学会感恩。

同学们从刚进学校的青涩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。

然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这

份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《将感恩进行到底》 。

这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟 通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围, 让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程， 游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的, 每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声 和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。

四、班会前期准备

为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的 前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都

做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、庆生蛋糕、 气球、彩带等等，还有场地的租借，音响设备、投影设备的借用，整个班会的前 期准备过程中同学们都积极参与其中， 每一位同学都是这次班会的主人。 其实在 准备的过程中, 同学们就能渐渐发现, 同学之间已经积淀下了很深的友谊, 只是 同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。

五、班会过程

1.主持人开场： 由主持人进行开场白, 对此次班会进行介绍, 引入班会主题, 营造班会感恩的氛围。

2.来宾致辞： 请学院团委书记为此次班会致词。

3.视频回忆：播放班级前期准备的iebook,回顾班级过去日子里举行的主要

活动，记录同学们之间的点点滴滴，从相逢到相识到相知。

4.岁月之声： 主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由 班长、团支书首先代表讲话， 同学看完之后， 自己也是参与者肯定有许多感同生 受的话想说。

5.同学们讨论感恩话题 （由同学自由发言）

导序：记得那年九月，我们欢欢喜喜地走进大学，是同学、是老师、是朋 友帮助我们走过了那段时光， 在我们迷茫时、 在我们困惑时，是他们的一把援手、 是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、 成绩渐渐的出现在了我们的生活中， 在收获的同时， 我们不能忘记那些犹在耳畔 温暖的话语，那些肯定的眼神。

6.游戏环节

游戏一： 经典团队。（加强同学、老师之间的互动）

游戏规则】：

1）分组，每组差不多五到七人

2）一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边

3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看， 然后再表演给观看者和别组人。

（ 4）当第一人准备好后， 计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。 要 传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。 做动作的人不可用写或出声来表 达题目。

5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫 第一个比的人再比一次。

6）每组轮留上去比不同的题目。

题目例子：跳舞机；日本艺妓；圣诞树；戴隐形眼镜；云霄飞车等

游戏二： 和谐之旅

游戏规则】：每个人都有一把椅子坐， 还有一个人没有位子做， 然后这个人 就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说 “刮今天穿白色袜子的人 ”，那所有坐 着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。

这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮 “所有的男生和女生 ”， “吃 过早饭的人 ”；也可以刮 “钱包里有女朋友照片的人 ”之类。有人会不知所措，突 然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。

游戏三：激情之境。

游戏规则】由开始一人发音 "零 "随声任指一人，那人随即亦发音 "零"再任

另外一人，第三个人则发 音"柒 "，随声用手指作开枪状任指一人，

枪"者不发音不作任何动作， 但"中枪 "者旁边左右两人则要发 "啊"的声音，而扬手

作投降状。 --出错者罚！ （注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发 的任指其中的一个人， 所以整个过程都必须处于紧张状态， 因为可能下个就是你 了！）

7．感恩之路

1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望；

（2）总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对姚老师说的话，

塞进准备好的感恩信箱。 由班级代表班长张正、 团支书李露双手送给姚老师， 并 向老师表态建设好班级的决心。

3）温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡

片，上面写有想对他和她说的话。

8.温馨之圆

11月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由团支书进行简

短的发言， 并请班主任和团委老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕， 同学们吃 着蛋糕相互祝福。

9.团队誓言

由班长、团支书共同带领全班同学进行宣誓， 把成绩搞好、 把工作做好、 把 生活享受好。宣誓结束后， 同学们在孔明灯上写上我们的誓言， 然后再大家的注 目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。

10.团队展望

本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌 《青春的纪念册》 并结 束此次的班会。同学们合照留念。

六、班会效果

通过本次班会， 提高班级同学之间、 和老师的感情和友情。 同时也让同学了 解在我们的身边， 一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、 帮助我们， 我们在接 受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学 都能拥有一颗感恩的心， 充盈飞度过自己的大学生生活。 懂得人际交往， 建立和 谐的人际关系。 使我们班级更加地默契、 更加地团结。 对我们班级今后的管理与 发展起到一定的、积极的推动作用。

结上等缘，存上等心，结中等缘，享下等福；在高处立，往远处望，向阔处 行。

七、教育反思

大学的生活环境和高中有所不同， 同学们除了上课在一起其他没有更多的时 间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的， 相信这次班会以后同学们对大 学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆， 大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们大学生活中最亮丽的一抹色彩。